人教版七年级上册语文《秋天》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版七年级上册语文《秋天》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案目。 人教版七年级上册语文《秋天》教案 一.导入课文,激发诗情: 同学们,每个人心目中都有一个自己的秋天,在我们的眼里,秋天是五彩斑斓的,秋天是多姿多态的。下面我们来做一个造句的游戏好吗?我们每个人用“秋天是……”的句式,造一个句子,看谁造的句子最有想像力、最生动具体。比如秋天是一丛酡红如醉的枫林,秋天是一缕送来稻香的清风,秋天是一抹温馨和煦的阳光,秋天是一片湛蓝湛蓝的天空,秋天是一莽硕果累累的桔园,秋天是一缕梦 二.朗读课文,感受意境: 1.预习检测:(1)文学常识 (2)、字词正音 2.课文探讨 再读课文,思考问题 (1)为什么说这是一首乡村秋景图?找出文中具有秋天景物特点的句子;找出文中具有乡村景物特色的句子。(露珠 冷雾 白霜 溪水干涸更清冽 )(稻香 镰刀 瓜果 草野 蟋蟀声) (2)全诗三节,每一节都描绘了一幅美丽的画面,请你给它们命一个动听的名字。 (农家丰收图 霜晨归渔图 少女思恋图) 教师小结:作者选择了秋天最有特点的景物,最具农村特色的事物,描绘了一幅色彩斑斓的画卷,从中流露出诗人怎样的感情?(对秋天的热爱与赞美。) 3.课文赏析... [ 查看全文 ]人教版七年级上册语文《秋天》教案的相关文章
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