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高三语文《逍遥游》教案
高三语文《逍遥游》教案【一】
教学目标：
一. 知识与技能
1.了解庄子的人生哲学。
2.把握《逍遥游》的基本思想及文章的结构。
3.文言词句积累。
二.过程与方法
分层次朗读与品味，学习本文说理的基本方法，进而体会《庄子》散文的艺术特色。
三.情感态度与价值观
1.正确理解庄子的人生哲学和绝对自由思想，树立合乎规范的自由理念。
2.进行尊师爱生的文化教育。
重点难点：
一. 重点：了解庄子想象奇特、富于浪漫主义色彩的创作风格。
二.难点：正确理解庄子绝对自由的人生观。
教学设想：
一. 安排3课时。
二.教法：朗读 设疑 点拨 多媒体
第一课时
教学内容：了解庄子思想及其作品，学生自读、熟悉课文。
教学过程：
一. 导入
有一位哲学家，临死前，心情很平静。然而弟子们想厚葬他，他却为弟子想法难过了。他对弟子们说：“我以天地为棺椁，以日月为美玉，以星辰为珍珠，天地用万物为我送行，我的陪葬物品还不齐备吗?”
弟子们流泪了，说：“我们怕乌鸦和老鹰吃您的遗体?”他笑道：“天上有乌鸦和老鹰吃，地下有蝼蚁吃啊，要是夺了前者的食物给后者享用，不是太偏颇了吗?”这位勘破生死关的人就是庄子。
二.庄子其人及思想
1.庄子其人 战国中期思想家，散文家。/他...
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高三语文《滕王阁序》教案
高三语文《滕王阁序》教案【一】
教学目标：
一、了解骈文的文体特点。
二、学习本文优美的语言。
三、掌握“故”、“尽”、“属”、“即”等实词的义项，体会“且”、“矣”等虚词的用法。
四、背诵课文2~5段。
教法及思路：以诵读法学习本文。
一、读注释，疏通文意，体会骈文特点。
二、指导诵读，注意停顿，通过诵读体会文章优美的语言。
三、利用句式特点理解实词的义项及虚词的作用。
四、...[ 查看全文 ]
高三语文《归去来兮辞并序》教案
高三语文《归去来兮辞 并序》教案
【学习目标】
1、知识和能力
切实掌握课文中的文言语法现象，把握序言和第一自然段的内容。
2、过程和方法
自主学习，合作探究，通过反复朗读，认真体会 “辞”的风格韵味。
3、情感态度和价值观
借鉴历史，提高修养。
【使用说明及学法指导】
1、课前反复阅读课文，做好标记勾画，结合背景介绍，理解文意。
2、限时25分钟，认真书写，独立完成，规范作答...[ 查看全文 ]
高三语文《边城》教案
高三语文《边城》教案
教学目标
1.通过学习，重点分析小说所描写的“边城”的风土人情，体会沈从文的小说风格。
2.把握对人物的描写，分析主要人物重点是翠翠的形象。
3.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。
教学重点
主旨和人物形象
教学难点
沈从文的小说风格。
教学方法：品读法
教学课时 2课时
第一课时
一、导入
我国现代文学史上，小说的创作可谓百花齐放，鲁迅...[ 查看全文 ]
高三语文《装在套子里的人》教案
高三语文《装在套子里的人》教案
第一课时
教学目的：
1、了解作者及背景。
2、熟读课文，分析结构。
3、了解沙皇统治下御用文人的丑恶嘴脸。
教学重点：了解背景，熟记文学常识。
教学难点：理清层次并准确概括层意。
教学过程：
一、导入：
同学们，回想一下我们学过的小说，塑造了行侠仗义，该出手时就出手的花和尚鲁智深;聪明敏感的千金小姐林黛玉;温柔善良的水生嫂;受封建压迫的苦命的祥...[ 查看全文 ]
《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教案
《心音共鸣 写触动心灵的人和事》教案
【教学目标】
1、观察生活，精心选材，写一篇记叙文。
2、运用细节描写，让动人的瞬间定格。
3、体味人间真情，珍惜幸福生活。
【教学重点】
1、2。
【教学难点】
2。
【教学过程】
一、导入
亲情是一盏灯，能在晦暗的时光里照亮自己;亲情是一个树，在你倦极而归时给你凭依。纪伯伦曾说：你的朋友是你的土，你在那里怀着爱而播种，含着感谢而收获，...[ 查看全文 ]
高三语文《林教头风雪山神庙》教案
高三语文《林教头风雪山神庙》教案
教学目标：
1.分析林冲的性格特点，把握他被逼上梁山的心理过程。
2.理解古典小说的特点，理清本文草蛇灰线的结构特点。
3.理解本文的社会意义，学会用历史的眼光来看问题。
教学难点：林冲性格的转变。
教学重点：对小说的鉴赏和分析理解。
教学方法：讲授法，讨论法。liuxuequn.com
教学课时：2课时
第一课时
梁山好汉，一百单八将，他们每个...[ 查看全文 ]
高二语文《一名物理学家的教育历程》教案
高二语文《一名物理学家的教育历程》教案【一】
【教学内容】
《一名物理学家的教育历程》是美籍日裔理论物理学家加来道雄的作品。加来道雄是什么人?这位纽约市州立大学的理论物理学教授是超弦理论的奠基人，而超弦理论则是解开当年爱因斯坦冥思苦想却不得其解的 “万物至理”(theory of everything)的一把钥匙。
虽然身为理论物理学家兼科普作家，但加来道雄在这篇文章中却没有向我们讲解科学知...[ 查看全文 ]
高二语文《宇宙的边疆》教案
高二语文《宇宙的边疆》教案【一】
教学目标：
知识目标：
1.引导学生联系实际，了解解说词的特点。
2.引导学生了解一些有关宇宙的基础知识。
能力目标：
1.引导学生借助文中精辟的议论和热烈的情感抒发，了解作者对宇宙和人类的思考，并引发自己的思考。
2.扩展学生的思维层次和文化素养。
德育目标：
激发学生的求知欲和探索精神。
重点、难点：
1.引导学生联系实际，了解解说词的特...[ 查看全文 ]
高二语文《动物游戏之谜》教案
高二语文《动物游戏之谜》教案【一】
教学建议
一、科普说明文的教学，不仅要注意说明文文体的特点，还要注意科普文自身的特点。
二、学习科普文，让学生了解有关知识，当然是教学内容之一，但不要成为科学知识课，重点是语文方面的学习，培养学生的语文能力。
三、科普文中也蕴含着丰富的人文内涵，要注意对学生情感态度价值观方面的正确引导。同时提倡学生多阅读科普书籍，观看科普方面的影视，培养学生科学意识。
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