苏教版五年级上册语文《伊索寓言》教案
《伊索寓言》教案 教学内容 12伊索寓言 共几课时 2 课型 新授 第几课时 1 教学 目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文。注意“葡萄”“慌”“谎”的读音。 2.学会本课10个生字，绿线内的4个只识不写，理解由生字组成的词语。 3.复习学过的寓言故事，进一步了解伊索寓言的特点。 教学 重难点 重点：正确、流利、有感情地朗读课文。理解部分词语的意思。 难点：进一步了解伊索寓言的特点。 教学 资源 1.充分利用文中插图，帮助学生想象故事内容。 2.《我读书 我快乐》中的内容与课文联系紧密，可以整合起来，重组教学。 3.有关伊索的资料。(见附录) 4.学生经验——《龟兔赛跑》、《谁的本领大》、《牧童和狼》这些来自《伊索寓言》的短小有趣的故事，学生都很熟悉，也很喜爱，课堂教学中容易产生情感的共鸣。 预习 设计 1.正确、流利地朗读每一则故事(读2遍)。标上自然段的序号。 2.读准划到的词语，并认真抄写一遍。 3.通过查字典或查阅其他工具书理解部分词语的意思(写在书上)：无能为力、惊慌失措、戒心、掺杂。 4.完成《补充习题》一、二部分。 学 程 预 设 导 学 策 略 调整与反思 第一板块：走近课文(5分钟) 1.学生交... [ 查看全文 ]苏教版五年级上册语文《伊索寓言》教案的相关文章
