2016年三级心理咨询师认知心理学冲刺要点
2016下半年心理咨询师考试即将到来，各位考生朋友们要加紧对重要知识点的记忆哦!留学群心理咨询师考试栏目为大家提供“2016年三级心理咨询师认知心理学冲刺要点”，希望对大家有所帮助! 第五章 记忆 一、记忆模型(四个记忆模型) 1、多重存储模型的特点、内容 多重存储模型：第一次系统地说明了记忆系统的结构和记忆的过程。该模型假设，记忆由三种记忆存储构成，即感觉记忆、短时记忆和长时记忆。由于特别强调短时记忆和长时记忆分开存储，所以，该模型有时也称作双重记忆模型。按照Atkinson和Shiffrin的假设，短时记忆中的材料按听觉或声音特性编码，而长时记忆中的材料按语义和意义特性编码。 短时记忆中的材料按听觉或声音特征编码，而长时记忆中的材料按语义或意义特征编码。 工作记忆：是我们完成认知任务时，对信息进行暂存储和操作的一个记忆系统。工作记忆不单单是一个被动的存储器。相反，对信息操作的强调意味着，工作记忆更象是一个工作台。在这个工作台上，材料持续地得到处理、结合和转化。 2、加工水平途径：也称加工深度途径，这种途径假设，人们加工材料的方式，影响后来的回忆效果。同浅的感觉加工相比，深的意义加工，产生更永久的记忆保持。 两种任务能产生特别强的记忆保持，一个是被试自己产生材料，另一个是被试判... [ 查看全文 ]2016年三级心理咨询师认知心理学冲刺要点的相关文章
