苏教版四年级上册语文《普罗米修斯盗火》教案的相关文章
苏教版四年级上册语文《桂花雨》教案
《桂花雨》教案
【教学要求】
1.读文章，发挥想象力，描述文中的情景。
2.理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。
3.体会作者表达的浓浓思乡之情。
【教学重点】
理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。
【教学难点】
体会作者表达的浓浓思乡之情。
【教学策略】
1、教法：自学辅导法
2、学法：自主、合作、探究
【教学时间】...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《田园诗情》教案
《田园诗情》教案
教学要求：
1、能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。
2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意。
3、有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。
教学时间：一课时。
教学过程：
一、 基础性诊断。
1、 板书课题。
2、 提问：田园指什么?你认为田园会有哪些诗情画意?
3、 生根据生活经验作出回答。
二、 自主性诊断与矫治。
1、 质疑：文中的...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《九寨沟》教案
《九寨沟》教案
一、教学内容分析：
本课的教学设计，主要是依据研究课题，“运用现代教育技术，培养学生自主学习能力”的指导思想，进行设计的，现代教育技术，主要是视听技术，所以，我在课的导入部分便设计了用音乐导入，目的是吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，然后由学生在自读课文的基础上选择自己喜欢的内容学习，并出示相应的图片资料，使学生有感官的认识，进而体会美景，并通过朗读，解说……形式表达自己的感情...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《泉城》教案
《泉城》教案
教学目标：
1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、学会本课生字新词。
3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。
教学时间;两课时
第一课时
课时目标：
能正确、流利、有感情到朗读课文。通过感情朗读，品味泉水的奇丽，并能体会作者的表现方法。
一、激趣导题
1、谈话导入：我们中国山河壮丽，有许多名山大川，也有许多著名的城市。老师有一个小小的题目来...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《虎门销烟》教案
《虎门销烟》教案
教学内容
8.虎门销烟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
1.掌握本课的生字词，理解相配的词语。
2.初读课文，了解大意。
3.通过搜集和处理资料，了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。
教学
重难点
了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。
教学
资源
林则徐(1785年8月30日-1850年11月22日)，汉族，福建侯官人(今福建...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《徐悲鸿励志学画》教案
《徐悲鸿励志学画》教案
教学内容
7.徐悲鸿励志学画
共几课时
共三课时
第一课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.读课文，了解课文的内容，理清课文条理，初步感受徐悲鸿的爱国之心。
教学重难点
了解课文的内容，理清课文条理。
教学资源
PPT，《奔马图》，有关徐悲鸿的资料
预习设计...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《天安门广场》教案
《天安门广场》教案
教学内容
6.天安门广场
共几课时
共二课时
第一课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1.学会本课18个生字，其中田字格前面的8个只识不写。结合上下文理解有关词语、句子。
2.正确、流利地朗读课文，了解天安门广场的壮观辉煌。
3.学习课文1--3自然段，理清天安门广场各建筑物所在位置。
教学重难点
重点：能正确、流利地朗读课文,认真书写生字.
难...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《秋天》教案
《秋天》教案
教学内容
4、秋天
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读课文，读懂课文。
2、学会本课生词，理解由生词组成的词语。
3、初步感知课文，初步感受秋天的美好。
教学重难点
重点：指导学生把课文读正确流利。
难点：理解生字词意思。
教学资源
学生观察身边的秋天，可以先画一画秋天的美景;读读《北大荒的秋天》、《秋游》...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《但愿人长久》教案
《但愿人长久》教案
教学内容
2.但愿人长久
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学目标
1.能正确、流利地朗读课文。
2.学会本课生字，绿线内的生字只识不写。能结合具体语境理解由生字组成的词语。
3.初步了解课文内容，体会苏轼对亲人的思念之情。
教学
重难点
1.能正确、流利地朗读课文，正确书写生字。
2.学会用自己的语言概括主要内容。
3.理解由生字组成...[ 查看全文 ]
苏教版四年级上册语文《老师，您好!》教案
《老师，您好!》教案
教学内容
1.老师，您好!
共几课时
共二课时
第一课时
课型
讲读
第几课时
教学目标
1.学会本课生字，理解和掌握本课有关词语及句子的含义。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.初步了解课文的内容，学习第一自然段，激发对教师的热爱之情。
教学重难点
1.初读课文，了解课文大意。
2.赏读文章第一小节，理解教师事业的崇高，体会对老师的深深...[ 查看全文 ]
