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苏教版四年级上册语文《雾凇》教案

《雾凇》教案(一) 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字和词语。 3、通过朗读以及对学生进行理解性诊断与诊治，了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异现象。教学过程：一、揭题，基础性诊断练习。 1、指名背诵《九九歌》，说说冬天最冷在什么时候? 2、引入本课，揭题，认读“凇”。 3、基础性诊断练习。“凇”是“冫”，不是“氵”，为什么?...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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四年级上册语文教案雾凇教案

苏教版四年级上册语文《九色鹿》教案

《九色鹿》教案(一) 教学目的： 1.学会“虹、命、冲、告、军、义、失”7个生字，会认“鹿、猎、掉、救、谢、贴、却、消”8个生字。认识三个偏旁“虫”。 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.读懂课文，明白做人要守信用的道理。教学重点：认识生字，流利有感情地朗读课文。教学难点：读懂课文，明白做人要守信用的道理。教学准备：生字卡片、图片等。第一课时一、揭示课题(5分...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版四年级上册语文《珍珠鸟》教案

《珍珠鸟》教案教材说明：《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。设计理念：本课的教学以人为本，教师是学生学习...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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四年级上册语文教案珍珠鸟教案

苏教版四年级上册语文《诚实与信任》教案

《诚实与信任》教案第二课时一、导入; 1、读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。 2、奖大家一个故事，介绍季子“徐墓挂剑”的故事。 3、再送给大家几句名言。(幻灯片1出示) 二、读题 1、以上名言及故事都是围绕“诚实和信任”来说的，这节课继续学习第15课(生读课题)。 2、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。 3、(幻灯片2出示)读中心句(板书：比金钱更...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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四年级上册语文教案诚实与信任教案

苏教版四年级上册语文《说勤奋》教案

《说勤奋》教案教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能复述故事，背诵课文。 3、教育学生从小勤奋学习，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。教学过程：一、复习。 1、课文向我们讲了什么道理? 2、课文是怎样向我们讲这个道理的? 二、老师小结：刚才大家所说的，也就是课文的开头和结尾告诉我们的道理。齐读这两小节。三、课文用两个事例来说明勤奋是成功的桥梁。自...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《一路花香》教案

《一路花香》教案 1、掌握本课的生字词，理解用生字组成的词语。 2、初读课文，了解课文大意。投影、录音教师活动学生活动设计意图一、板书课题，导入新课 1、板书课题： 2、本课的课题是“一路花香”，这花香是怎么来的?是谁浇灌了这么多鲜花呢? 二、整体感知，指导读通。 1、出示自读要求： (1)读准字音，读通句子，并且有一定的速度; (2)课文讲了一个什么故事? (3...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《普罗米修斯盗火》教案

《普罗米修斯盗火》教案一、教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能复述课文。 2、学会9个生字，两条绿线内的字只识不写，并理解由生字组成的词语。 3、能想象人们得到火种后欣喜若狂的情景，并把字写下来。 4、借助课文具体的语言文字材料，了解普罗米修斯不畏强暴、为民造福的斗争精神。二、教学重点：第二、三自然段。三、教学过程： (一)导入： 1、板书课题，齐读课题...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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四年级上册语文教案普罗米修斯盗火教案

苏教版四年级上册语文《桂花雨》教案

《桂花雨》教案【教学要求】 1.读文章，发挥想象力，描述文中的情景。 2.理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。 3.体会作者表达的浓浓思乡之情。【教学重点】理解“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”一句话的意思。【教学难点】体会作者表达的浓浓思乡之情。【教学策略】 1、教法：自学辅导法 2、学法：自主、合作、探究【教学时间】...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《田园诗情》教案

《田园诗情》教案教学要求： 1、能正确、流利地朗读课文，理解词语的意思。 2、通过诵读，体会课文所展示的诗情画意。 3、有意识地积累优美词语，进行自主阅读能力的诊断与矫治。教学时间：一课时。教学过程：一、基础性诊断。 1、板书课题。 2、提问：田园指什么?你认为田园会有哪些诗情画意? 3、生根据生活经验作出回答。二、自主性诊断与矫治。 1、质疑：文中的...[ 查看全文 ]

2016-11-08

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苏教版四年级上册语文《九寨沟》教案

《九寨沟》教案一、教学内容分析：本课的教学设计，主要是依据研究课题，“运用现代教育技术，培养学生自主学习能力”的指导思想，进行设计的，现代教育技术，主要是视听技术，所以，我在课的导入部分便设计了用音乐导入，目的是吸引学生的注意力，激发他们的兴趣，然后由学生在自读课文的基础上选择自己喜欢的内容学习，并出示相应的图片资料，使学生有感官的认识，进而体会美景，并通过朗读，解说……形式表达自己的感情...[ 查看全文 ]

2016-11-08

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