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苏教版三年级上册语文《西湖》教案

《西湖》教案(一) 教学目标： 1、能正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，其中田字格上面的生字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、默读课文第3、4自然段，注意句与句之间的联系。 4、理解课文内容，感受西湖的清奇秀丽，激发学生热爱祖国山河的思想感情。教学重点、难点：文中生字词多且易读错，这是教学的难点。朗读好课文是教学的重点。教学时间：两课时。第一课时 一、初读感知，整体把握 1揭示课题。俗话说，“上有天堂，下有苏杭”，这“杭”就是杭州，西湖就是杭州的一颗明珠。揭题后让学生思考：从题目看，本文会写什么内容?(描写西湖的美丽景色)让学生简单说一说。二、凭借想像，指导初读。 1、配乐范读课文。 2、学生自读课文 (1) 要求借助拼音读准生字音。 (2) 要求画出由生字词组成的词语，想想客观存它们在句子中的意思，并标出自己不理解的地方。 (3) 再读课文，边读边想，课文描写了西湖的哪些美丽景色? 3、检查自学效果。 (1) 出示词语：杭州天堂远眺连绵起伏犹如秀美典雅轻柔掩映一般 (2) 指名读词，重点读准后鼻音、翘舌音。 (3) 解释疑难词意，了解词语掌握情况。... [ 查看全文 ]

2016-11-12

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三年级上册语文教案西湖教案

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苏教版三年级上册语文《北大荒的秋天》教案

《北大荒的秋天》教案(一) 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字，两条绿线内的字只识不写，理解由生字组成的词语。 3、学习第四自然段先概括，后具体的构段方式。 4、通过对课文的诵读感悟，知道北大荒是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。教学重点：品味词句，想象意境，训练朗读。教具准备：生字卡片，投影片教学时间：两课时教学...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版三年级上册语文《做一片美的叶子》教案

《做一片美的叶子》教案(一) 教学内容做一片美的叶子共几课时 2 课型新授第几课时 1 教学目标 1.能够正确、流利地朗读全文。 2.学会本课的8个生字，两条绿线内的4个字只识不写。理解生字组成的新词。 3.初步体会叶子的外形之美，初步感悟叶子的内在之美。 4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重难点重点：识字写字。能正确流利地朗...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版三年级上册语文《让我们荡起双桨》教案

《让我们荡起双桨》教案(一) 教学内容让我们荡起双桨共几课时 2 课型新授第几课时 1 教学目标 1.能够正确、流利地朗读全文。背诵第一小节。 2.学会本课的10个生字，两条绿线内的1个字只识不写。理解生字组成的新词。 3.初步体会学生热爱生活、热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。 4.继续培养边读边想、咀嚼品味、圈画批注的读书习惯。教学重难点重点...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版四年级上册语文《春联》教案

《春联》教案(一) 【教学要求】 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，朗读文中的五副对联。 2、学会本课16个生字，其中田字格前面的7个只识不写。理解生词及文中五副对联的意思。 3、初步了解春联的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。【教学时间】两课时【教学过程】第一课时一、导入新课。快过年了，家家户户都会张贴春联，你留心过春联的内容吗? 板书课题。...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版四年级上册语文《雾凇》教案

《雾凇》教案(一) 教学要求： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课生字和词语。 3、通过朗读以及对学生进行理解性诊断与诊治，了解吉林雾凇奇观形成的原因以及雾凇的奇异现象。教学过程：一、揭题，基础性诊断练习。 1、指名背诵《九九歌》，说说冬天最冷在什么时候? 2、引入本课，揭题，认读“凇”。 3、基础性诊断练习。“凇”是“冫”，不是“氵”，为什么?...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版四年级上册语文《九色鹿》教案

《九色鹿》教案(一) 教学目的： 1.学会“虹、命、冲、告、军、义、失”7个生字，会认“鹿、猎、掉、救、谢、贴、却、消”8个生字。认识三个偏旁“虫”。 2.正确，流利，有感情地朗读课文。 3.读懂课文，明白做人要守信用的道理。教学重点：认识生字，流利有感情地朗读课文。教学难点：读懂课文，明白做人要守信用的道理。教学准备：生字卡片、图片等。第一课时一、揭示课题(5分...[ 查看全文 ]

2016-11-12

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苏教版四年级上册语文《珍珠鸟》教案

《珍珠鸟》教案教材说明：《珍珠鸟》是人教版六年制小学语文第九册第七组教材的一篇略读课文。本组教材的整体教学目标是：要求学生在理解课文内容的同时，注意体会作者表达的思想感情;体会并运用课文中不同的表达方法。作者冯骥才为我们生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料、诚心呵护下由害怕人到亲近人的变化过程。告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。设计理念：本课的教学以人为本，教师是学生学习...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《诚实与信任》教案

《诚实与信任》教案第二课时一、导入; 1、读材料，说自己喜欢的文章，谈感受。 2、奖大家一个故事，介绍季子“徐墓挂剑”的故事。 3、再送给大家几句名言。(幻灯片1出示) 二、读题 1、以上名言及故事都是围绕“诚实和信任”来说的，这节课继续学习第15课(生读课题)。 2、请打开课本快速读全文，找出含有课题的那句话，用“～～”划出。 3、(幻灯片2出示)读中心句(板书：比金钱更...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《说勤奋》教案

《说勤奋》教案教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能复述故事，背诵课文。 3、教育学生从小勤奋学习，懂得勤奋是通往理想境界的桥梁。教学过程：一、复习。 1、课文向我们讲了什么道理? 2、课文是怎样向我们讲这个道理的? 二、老师小结：刚才大家所说的，也就是课文的开头和结尾告诉我们的道理。齐读这两小节。三、课文用两个事例来说明勤奋是成功的桥梁。自...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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苏教版四年级上册语文《一路花香》教案

《一路花香》教案 1、掌握本课的生字词，理解用生字组成的词语。 2、初读课文，了解课文大意。投影、录音教师活动学生活动设计意图一、板书课题，导入新课 1、板书课题： 2、本课的课题是“一路花香”，这花香是怎么来的?是谁浇灌了这么多鲜花呢? 二、整体感知，指导读通。 1、出示自读要求： (1)读准字音，读通句子，并且有一定的速度; (2)课文讲了一个什么故事? (3...[ 查看全文 ]

2016-11-10

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