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苏教版二年级上册语文《美丽的丹顶鹤》教案

《美丽的丹顶鹤》教案(一) 教材分析: 课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性,引起读者对丹顶鹤的喜爱之情,渗透了保护野生动物的教育。课文在介绍丹顶鹤美丽外表,表现人们对丹顶鹤喜爱之情的同时,还通过介绍丹顶鹤冬天向黄海之滨迁徙时数量众多、歌声嘹亮,告诉读者这是因为黄海之滨的人们不仅喜爱丹顶鹤,而且保护丹顶鹤。 本文文字优美,将丹顶鹤写得栩栩如生,仿佛呼之欲出,很适合欣赏、朗读。 学情分析: 本文文字优美、语句生动。课文没有特别难理解的地方,只需要对文中的“引吭高歌”“展翅飞翔”稍加理解。教学时的重点是通过形式多样的朗读训练,让学生体会丹顶鹤的美丽与人们对它的喜爱之情。 教学要求: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、理解“引吭高歌”“展翅飞翔”等词语的意思。 3、学习生字,理解由生字组成词语。 4、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。 教学重点:能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点:通过对课文的朗读,能够完成说话。 第一课时 教学目的:初读课文,初步感知丹顶鹤美丽的外形及幸福的生活。 学习生字,指导书写。 教学过程: 一、谈话导入,激趣。 1、在我们的动物王国里有许许多多活泼可爱的小动物,今天老... [ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《美丽的丹顶鹤》教案的相关文章

苏教版二年级上册语文《小动物过冬》教案

《小动物过冬》教案 设计理念: 本节课的设计力求体现课堂生活化,并鼓励学生创造性地学,强调学生自主、合作、探究的学习过程。 一、导入: 师:小朋友,平时你见过哪些小动物?在哪见过?它在干什么?生:我见过大肚皮的青蛙,来做做它的动作。师:在哪看见它的?生:我还见过小蜜蜂,在哪见过?知道它吃什么吗?生:我还在田野里见过燕子在吃虫子呢!师:在这寒冷的冬季,你还能见到它们吗?它们都去过冬啦!咱们看...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《青松》教案

《青松》教案 一、教材分析 : 这首诗选自陈毅同志的《冬夜杂咏》,全诗借写大雪重压之下青松的毫不畏惧、苍翠挺拔,赞颂坚强高洁品质。以“青松”为题,隐含所抒之情。 二、学习目标: 青松教案教学设计棒第一课时 “知识与能力”目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵诗文。 2、 学会本课生字,理解字词意思。 “过程与方法”目标:反复吟读,借助插图在说话练习中理解此诗。 “情感与态度”...[ 查看全文 ]
2016-11-14

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苏教版二年级上册语文《孔繁森》教案

《孔繁森》教案(一) 教学要求: 1.通过学习课文,体会孔繁森是关心人民,无私奉献的优秀援藏干部。 2.结合课文理解“请求”、“恳求”的意思。 3.指导有感情地朗读课文。 教学准备:与课文及教案配套的课件。 教学过程: 一、雄伟的布达拉宫图片,音乐《公仆赞》,渲染气氛。 二、朗读课题。 1、个别读题。 2、出示孔繁森照片。 3、老师给我们讲了有关孔繁森的哪些故事? 4、你佩...[ 查看全文 ]
2016-11-14

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苏教版二年级上册语文《大禹治水》教案

《大禹治水》教案 教学设计 课文是一个古代传说,记叙了大禹治理洪水,为民造福,三过家门而不入的故事,赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序,依循“治水前--治水--治水后”的线索,展现了大禹为人民谋利益的感人形象。 1、德:理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。 2、能正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。 3、学会本科生字,理解由生字组成的词语。...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《梅兰芳学艺》教案

《梅兰芳学艺》教案 教材分析: 课文通过梅兰芳小时候拜师学艺,苦练眼神,终于成为举世闻名的京剧大师的故事,说明勤学苦练可以弥补先天的不足。课文按照事情发展的顺序,抓住梅兰芳苦练前后的眼神的变化,充分展现了他苦练基本功的过程。 学情分析: 课文篇幅比较短,但句句是精华,其中蕴涵了“勤学能补拙,苦练可通神”的道理。教学时可以引导学生围绕课题质疑——“梅兰芳是谁?”“他学什么本领?”“怎样学艺的...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《朱德的扁担》教案

《朱德的扁担》教案 一、教学要求: 1.认识13个生字。会写8个字及以下词语:出产、扁担。 2.正确、流利地朗读课文。 3.通过读文、感受朱德同志和战士同甘共苦的精神,激发学生对革命先辈的敬爱之情。 二、教学重点、难点: 1.重点:识字、朗读课文。 2.难点:了解战士为什么要藏朱德的扁担,后来为什么又不藏了。 三、教学时间:两课时。 四、教学准备: 朱德同志像、扁担图片或实物、...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《要好好学字》教案

《要好好学字》教案 教学目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 3、懂得干革命要文化知识,教育学生从小要好好学习,天天向上。 =教学重点: 识字、写字;朗读课文。 =教学难点: 将字写得漂亮。 =教学准备: 生字卡片、光盘等。 =主要板书计划 12 要好好学字 毛主席 遇 小八路 问 说 写 说 回答 连连点头 参加个...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《狼和小羊》教案

《狼和小羊》教案(一) 教学内容 10狼和小羊 共几课时 共2课时 第1课时 课型 讲读 第几课时 教学目标 1.学会本课生字新词,正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步认识狼狡猾、凶残的本性,读懂狼找的第一次借口。 3.初步懂得坏人总是找借口做坏事,他们是不讲道理的。 教学重难点 重点:1.才识记本课生字、词语,能规范书写本课生字。 2.正确、流利地朗读课文。 ...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《青蛙看海》教案

《青蛙看海》教案(一) 一、 示大海的图片,引入课文。 看,这是哪儿?大海怎么样?你们喜欢大海吗?有只小青蛙长期生活在湖边,很想去看看大海,(教师板画大海,简短的几条线。)可是有一座大山挡在它的面前,(教师板画山。)你们帮它想想办法吧,学生自由发言。 二、 学习课文第一段(1-3) 1、 只苍鹰也给小青蛙出了主意,它会怎么说呢?出示苍鹰的话,一起来读一读,怎样才能看到大海呀?谁能学着苍鹰...[ 查看全文 ]

苏教版二年级上册语文《小鹰学飞》教案

《小鹰学飞》教案(一) 教学内容 8.小鹰学飞 共几课时 共3课时 第1课时 课型 讲读 第几课时 教学目标 1、能正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,并能正确、美观地书写。 3、初步理解课文内容,知道小鹰飞的三个高度,初步懂得学无止境的道理。 教学重难点 重点:1、能正确、流利地朗读课文。 2、学习本课生字,理解由生字组成的词语。 难点:初步理解课文内容,懂...[ 查看全文 ]
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