人教版七年级下册语文《观舞记》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版七年级下册语文《观舞记》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案目。 人教版七年级下册语文《观舞记》教案 教学目标： 1、反复诵读，激发想象，使学生得到语言和舞蹈形象的双重审美的艺术享受。 2、鼓励学生接触、吸收、借鉴外国优秀文化，从中得到精神上的营养，开阔胸怀。 自学内容： 1、了解关于印度舞蹈的资料。 2、读课文，寻找课文中描写舞蹈特点的语句。 教学设计： 一、印度舞蹈，交流感受。 播放3～4分钟的印度舞蹈片段，调动学生情绪，交流感受，并在学生的观感畅谈中引入课文。 二、诵读积累，整体感知。 1、试从文章中找出描写印度舞蹈特点的语句。 明确：如：“深深地低头合掌”“长眉……舞蹈出诗句的离合悲欢”“忽而双眉颦蹙……使人几乎听得见铮铮的弦响”“莲花的花开瓣颤，小鹿的疾走惊跃，孔雀的高视阔步”“最精彩的是‘蛇舞’，颈的轻摇，肩的微颤”等。 2、说说作者是从哪些方面表现卡拉玛姐妹舞蹈的“飞动的‘美’”的? 明确：身体、服饰、神态、心灵等方面。 3、为什么说卡拉玛“在舞蹈的狂欢之中，她忘怀了观众，也忘怀了自己”? 明确：卡拉玛的舞蹈非常优美，好像“飞动”起来，... [ 查看全文 ]人教版七年级下册语文《观舞记》教案的相关文章
