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2017年中考化学知识点：水的组成
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2017年中考化学知识点：水的组成
一、 水的物理性质
纯净的水是没有颜色、没有气味、没有味道的液体。在101kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃，4℃时密度最大，为1g/mL。
二、 水的电解实验(实验装置如右图)
【实验现象】
① 通电后，电极上有气泡产生。通电一段时间后，两个试管内汇集了一些气体，与正极相连的试管内的气体体积小，与负极相连的试管内的气体体积大，体积比约为1：2，质量比约为8：1。
② 与正极相连的试管内的气体可以使带火星的木条复燃;与负极相连的试管内的气体移近火焰时，气体能够燃烧，火焰呈淡蓝色。
【实验结论】
① 水在通电的条件下，发生了分解反应，生成氢气和氧气：2H2O(通电)=2H2↑+O2↑;
② 水是由氢、氧两种元素组成的(在反应前后，参与反应的元素种类没有变化);
③ 化学反应中，分子可分，原子不可分。
【注意事项】
① 通电时，必须使用直流电。
② 预先在水中加入少量氢氧化钠溶液或稀硫酸可以增强水的导电性。
③ 负极产生的是氢气，正极产生的是氧气。
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2017年中考化学知识点：氧气
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2017年中考化学知识点：氧气
氧气
一、 氧气的性质
【物理性质】密度略大于空气的密度。不易溶于水。气态的氧是无色无味的，液态氧和固态氧是淡蓝色的。
【化学性质】氧气化学性质比较活泼。氧气具有助燃性和氧化性。
二、 氧气的检验方法：把一根带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，证明是氧气。
三、 ...[ 查看全文 ]
2017中考化学知识点：气体制取装置
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2017中考化学知识点：气体制取装置
加热固体制备气体的装置(见上图①)
反应物和反应条件的特征：反应物都是固体，反应需要加热。
装置气密性的检查方法：将导气管的出口浸没在水中，双手紧握试管。如果水中出现气泡，说明装置气密性良好。(原理：气体的热胀冷缩)
加热时的注意事项：
绝对禁止向燃着的酒精灯内...[ 查看全文 ]
2017年中考化学知识点：实验室制取氧气
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2017中考化学知识点：爱护水资源
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2017中考化学知识点：爱护水资源
一、 水资源现状
1. 地球表面约71%被水覆盖着。但淡水只约占全球水储量的2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土，难以利用;可利用的只约占其中的30.4%。
2. 海水中含量最多的物质是水(H2O)，含量最多的元素是氧元素，最多的金属元素是钠元素。...[ 查看全文 ]
2017中考化学知识点：催化剂
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2017中考化学知识点：催化剂
在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。
催化剂只能改变化学反应的速率，不能改变化学反应的产率。
催化剂在化学反应前后不改变，其反应过程中有可能改变。
不同的化学反应...[ 查看全文 ]
2017中考化学复习资料：氧气的工业制法
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2017中考化学复习资料：氧气的工业制法
氧气的工业制法
实验室制取氧气属于化学变化，工业制取氧气属于物理变化，这是二者的根本区别。
空气中约含21%的氧气，是制取氧气的廉价易得的原料。
第一种制法(分离液态空气法)：在低温、加压的条件下，气态空气变为液态。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，在-1...[ 查看全文 ]
中考化学考点顺口溜大全
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中考化学考点顺口溜大全
1.元素周期表前20个元素
氢氦锂铍硼;
碳氮氧氟氖;
钠镁铝硅磷;
硫氯氩钾钙。
2.化学实验基本操作
固体需匙或纸槽，手贴标签再倾倒。
读数要与切面平，仰视偏低俯视高。
试纸测液先剪小，玻棒沾液测最好。
试纸测气先湿润，粘在棒上向气靠。
酒灯加热用外燃，三分之二为界限。
硫酸入水...[ 查看全文 ]
中考化学12个必考知识点
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中考化学12个必考知识点
一 、属与氧气反应
根据金属活动性强弱分成三种条件①常温②加热③高温。反应条件越容易达到，金属活动性越强
例如Mg和Al常温下就能与氧气反应，而Fe只有在潮湿空气中才与氧气反应(即生锈)，Cu生锈的反应方程式为2Cu+O2+H2O+CO2===Cu2(OH)2CO3 “碱式碳酸铜”
说明...[ 查看全文 ]
中考化学实验操作题常用知识点
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中考化学实验操作题常用知识点
1、基本反应类型：
化合反应：多变一 分解反应：一变多
置换反应：一单换一单 复分解反应：互换离子
2、常见元素的化合价(正价)：
一价钾钠氢与银，二价钙镁钡与锌，三价金属元素铝;
一五七变价氯，二四五氮，硫四六，三五有磷，二四碳;
一二铜，二三铁，二四六七锰特别...[ 查看全文 ]
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中考化学必考知识点
必考知识点一
原子：化学变化中的最小微粒。
(1)原子也是构成物质的一种微粒。例如少数非金属单质(金刚石、石墨等);金属单质(如铁、汞等);稀有气体等。
(2)原子也不断地运动着;原子虽很小但也有一定质量。对于原子的认识远在公元前5世纪提出了有关“原子”的观念。但没有科学实验作依据，直到19世纪初，...[ 查看全文 ]
