苏教版五年级下册语文《司马迁发愤写史记》教案
《司马迁发愤写史记》教案(一) 一、教材分析 这是一篇历史人物故事。讲汉代史官司马迁在遭到残酷的刑法之后，不忘父亲的嘱托，忍辱负重，耗费13年时间，写成辉煌巨著《史记》的事。 二、教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文内容。 2、在理解、品味语言文字的过程中感受司马迁牢记父亲嘱托、忍辱负重、发愤著书的精神。 3、学会本课生字新词，理解不懂词语的意思。 四、教学重点： 借助资料，感受司马迁忍辱负重发愤写书的精神。 五、教学难点： 从司马迁身上体会生命的价值。 六、教学准备： 1、查找有关司马迁及《史记》的资料 2、多媒体资料 七、教学时间： 第一课时：讲授新课，精读课文。 第二课时：拓展练习，巩固延伸。 第一课时 【教学过程】 一、导入 1、板书司马迁 写史记 2、再读一遍课题，你觉得这个题目中哪个词语比较重要?突出发愤 3、你理解“发愤”吗? 4、指导学生“态度坚决”地读。 5、面对司马迁的“发愤”，你们想问什么? 预设： 司马迁为什么要发愤写《史记》? 司马迁是怎样发愤写《史记》的? 发愤的结果是什么? 师：同学们，让我们带着这些问题走进司马迁，走进他的内心世界。 二、初读课文，整体感知 1、师：同学... [ 查看全文 ]苏教版五年级下册语文《司马迁发愤写史记》教案的相关文章
