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人教版八年级下册语文《五柳先生传》教案
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人教版八年级下册语文《五柳先生传》教案
教学目标：
1.五柳先生的形象就是陶渊明的自画像，学习五柳先生的性格志趣和精神风貌。
2.体会本文朴素洗练的语言风格。
3.学习并掌握文中的文言词汇。
教学重点：
积累文言字词;了解人物的性格志趣和精神风貌，体会个性鲜明的写人方法。
教学难点：理解五柳先生的“好读书，不求甚解”。
教学方法：这篇课文字数不多，但寥寥数语却把五柳先生的形象刻画得非常鲜明。全文共两段，前一段以记叙为主，重在表现五柳先生的性格、生活、志趣;后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。阅读这篇课文，要学习文中五柳先生“不慕荣利”、“忘怀得失”的优秀品格，做一个道德高尚的人。
课时安排：安排一课时。
一、介绍作者，导入新课。
陶渊明是东晋著名诗人。东晋末年，社会黑暗，风气污浊，很多人不择手段地追名逐利，社会上充斥着虚伪与欺诈。陶渊明做过几任小官，因对统治阶级不满，辞去官职，归隐田园，过着俭朴的生活。他隐居农村后，自号“五柳先生”，亲身从事耕种，和农民交朋友。这期间他除了写出许多歌颂优美的自然景色和淳朴的农村生活的诗以外，也写了些表现自...
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人教版八年级下册语文《与朱元思书》教案
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人教版八年级下册语文《与朱元思书》教案
【教学目的】
1、诵读、释词、译句相结合，积累有关文言实词(许、急、奇、好等)。
2、利用关键词语分析课文结构、辅助背诵。
3、在理解的基础上，想象作者创设的意境，体会作者“追求自由”的情怀，把握主旨。
4、提高学生审美能力...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《俗世奇人》教案
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人教版八年级下册语文《俗世奇人》教案
[创意说明]
本文塑造了两位有着独特技艺和性格的民间奇人的形象，两个人物都刻画得形神兼备。课文语言幽默风趣，具有浓郁的地方风味，极富表现力。教学时，采用多种教学形式，营造轻松活泼的教学氛围，把握人物的形象，理解“俗世奇人”的大本领大智...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《春酒》教案
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人教版八年级下册语文《春酒》教案
教学目的
1.学习文章富有情趣的细节描写，体会其作用。
2.理解文章表现的思乡这一主旨。
教学重点、难点
1.品味文章的关键词语和句子。
2.体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。
教学时数：一课时。
教学过程
一、预...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《吆喝》教案
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人教版八年级下册语文《吆喝》教案
【知识储备】:
1.字词积累
吆(yāo)喝大声喊叫(指叫卖东西、赶牲口、呼唤等)。
囿(yòu)本是养动物的园子，文中指局限或拘泥。
隔阂(hé)彼此情意不通，思想有距离。
饽饽(bō·bo)文中指用馒头...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《端午的鸭蛋》教案
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人教版八年级下册语文《端午的鸭蛋》教案
一、教学目标
1、了解端午习俗，感受课文中的民俗风情。
2、品味课文平淡自然而又韵味十足的语言。
3、体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。
二、教学重点和难点
1、品味课文平淡自然而又韵味十足的语言特色。
2、体会日常生活中蕴涵的无限乐趣。
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人教版八年级下册语文《云南的歌会》教案
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教学目标
1.情感与态度：感受作家笔下美好的生活。
2.知识与能力：引导学生品读、赏析文中人物描写、环境描写的精彩语言。
3.过程与方法：整体把握文章的内容，体会、学习作者有所侧重的描写方法。
教学重点
整体把握文章内容，...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《喂──出来》教案
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人教版八年级下册语文《喂──出来》教案
【设计理念】
科学幻想是在现实基础上进行的合理想像，在教学中，应充分发挥学生的主体作用，引导学生到现实中寻找故事的影子，让他们自己探究作品的寓意及现实针对性。
【学习目标】
1、理解本文的主旨和合理想像的写作手法。
2、锻炼...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《大雁归来》教案
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人教版八年级下册语文《大雁归来》教案
训练内容简介：
大雁是春天的使者，给人间带来春色、生机。雁群与人类有不少相似之处，它们的群体结构也以家庭为单位，富有亲情。它们的鸣叫，似乎表明它们也具有社会性。面对大雁的联合观念，人类应该自愧不如。遗憾的是，人类的猎杀行径，给大雁制造...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《旅鼠之谜》教案
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人教版八年级下册语文《旅鼠之谜》教案
教学目的
1. 培养学生研究能力
2. 学习作者用“记叙的框架、对话的方式来介绍科学知识”的写作手法
3. 理解并掌握本文运用的几种说明方法
教学重点
1. 学生自己探究课文解答旅鼠之谜
2. 培养学生的探究能力
教学过程...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案
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人教版八年级下册语文《罗布泊，消逝的仙湖》教案
教学目标
1.感受并理解作者强烈的忧患意识。
2.培养学生搜集和整理资料的能力。
3.培养学生增强环境保护意识。
4.教学重点，理解罗布泊消逝的原因，树立环境保护意识。
教学内容设计
一、课前预习
1....[ 查看全文 ]
