人教版高三语文下册《宝玉挨打》教案
人教版高三语文下册《宝玉挨打》教案【一】 预习题目: 阅读课文后,思考以下问题: 1、宝玉挨打的直接原因是什么?根本原因是什么? 2、根据人物的言行,思考人物的性格。 3、黛玉探伤时,为什么会“迟到”? 附:有条件的学生读30回《宝钗借扇机带双敲,龄官划蔷痴及局外》中金钏儿挨打一段;集体观看电视剧《红楼梦》“宝玉挨打”一段。 1.从人物“集中”和“情节”集中两方面,了解课文运用舞台艺术的手法安排情节结构的特点。 2. 学会用比较的方法分析人物形象,透视人物性格,学习本文出色的塑造人物的手法,提高学生鉴赏文学作品的能力。 3. 认识宝玉挨打的根本原因及其社会背景,理解宝玉挨打这一事件的实质,即两种思想观念的一次大冲撞。 学习本文出色的塑造人物的手法 理解宝玉挨打这一事件的实质。 教学方法 1.第一课时完成教学目的1。以讲读为主,结合预习,使学生理清文章段落层次,弄清每个层次所出现的人物及其与中心事件的联系。 2.第二课时完成教学目的2和3。以讨论为主,重点是通过对两组人物:贾母、贾政、王夫人和宝钗、黛玉的对比分析,深入把握人物的思想性格,在此基础上把握宝玉挨打的根本原因及其社会背景。 第一课时 一、导语设计 上一次课,我们学习了《诉肺腑》,知道宝黛爱情... [ 查看全文 ]人教版高三语文下册《宝玉挨打》教案的相关文章