人教版八年级下册语文《诗五首》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版八年级下册语文《诗五首》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案目。 人教版八年级下册语文《诗五首》教案 【教学目的】 1、阅读背诵,体悟诗的情感和意境。 2、研读品味,培养鉴赏古诗的能力。 3.反复阅读,提高文化品位和审美能力。 【教学步骤】 饮酒(其五) (一)导入 我国的诗歌源远流长,从《诗经》算起,至今已有两千多年的历史了。在诗歌的发展过程中,出现过不少流派,“田园诗派”就是其中之一。旧时代的一些诗人,对现实不满,退居山野,避入乡村,通过对自然景物尤其是田园风光的歌咏以抒发情怀。这类诗被称为田园诗,写这类诗的诗人也就被称为田园诗人了。陶渊明就是我国古代最有代表性的田园诗人。 (二)诵读理解 1、反复诵读《饮酒》,注意读出诗人清高、自得的感情。 2、学生介绍作家作品 (复习《五柳先生传》的文学常识) 据说,《饮酒》诗都是陶渊明在饮酒以后写的,但所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关,抒写的是自己的志趣。此诗写作时间大约是作者归田的第20年(417年)。 3、解读诗歌 通过课堂讨论,师生共同研讨诗歌, 1) 这首诗还有没有不能解好的字词了? 2)“结庐在人境”和“而无车马喧”不是矛盾了吗? 3)“... [ 查看全文 ]人教版八年级下册语文《诗五首》教案的相关文章
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