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人教版九年级上册语文《雨说》教案
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人教版九年级上册语文《雨说》教案
[教学目标]
1.激发学生阅读诗歌的兴趣，启发学生感受现代诗歌的节奏美、意境美、人情美。
2.初步培养学生解读意象和品味意境的能力。
[教学重点]
1.用喜悦、欢快的语调朗诵全诗，体会本诗明丽清新的风格。
2.理解意象，把握本诗的主题，感受作者饱含的真情。
[教学方法 ]
1.诵读感悟法。指导学生反复诵读，从语言入手，充分入境。
2.联想想像法。指导学生展开想像把握诗中的意象。
3.评析欣赏法。充分调动学生的思维积极性，发挥其主体作用，畅所欲言。
4.探究学习法。用于诗歌鉴赏方法的探究，根据学生实际酌情进行。
[教学用具]
录音机、教学带。
教学课时 1课时
[教学步骤]
一、导语设计
大家还记得唐代诗人王维的“渭城朝雨泡轻尘，客舍青青柳色新”的美妙意境吗?在中华诗歌的宝库里，还有许多灿若星河、异彩纷呈的现代诗，她们吸收了几千年诗词深邃的神韵，借鉴了外国诗艺自由的脚步，感受着新时代清新的气息，装点了中国乃至世界诗坛的盛装。今天，就让我们和着喜悦、轻快的节拍，去聆听“雨说”，去感受现代诗歌的魅力。
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人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案
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人教版九年级上册语文《沁园春 雪》教案
教学目标：
1、感受词的意境美，提高欣赏能力。
2、领会作者的伟大胸襟，坚定的信心。
教学过程：
一、 导入新课
毛泽东是中国人民的伟大领袖，也是一位伟大的诗人。著名诗人臧克家说过：“毛泽东诗词是伟大的篇章。”小学时候我们...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《诗五首》教案
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【教学目的】
1、阅读背诵，体悟诗的情感和意境。
2、研读品味，培养鉴赏古诗的能力。
3.反复阅读，提高文化品位和审美能力。
【教学步骤】
饮酒(其五)
(一)导入
我国的诗歌源远流长，从《诗经》算起，至今已有两千多年的历史了...[ 查看全文 ]
七年级下册语文教案大全(汇总)
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人教版七年级下册语文《木兰诗》教案
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人教版八年级下册语文《短文两篇》教案
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教学目的
1.学习散文诗优美的语言，蕴含着哲理。
2.理解作者对人生、对生活的一种希望和信念。
教学重点、难点
1.课文中的联想与想像。
2.理解作品的主题。
教学时数：一课时。
教学过程
一、预习
1.给下列加点字注...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《诗词曲五首》教案
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【教学目标】
1、 自学寻找资料，了解作家作品和写作特色。
2、 学习初步的解读诗歌的方法
3、 体味诗歌语言美和艺术之美
【教学步骤】
一、课前活动
1、根据以下论题搜集资料
1)刘禹锡、杜牧、文天祥、苏轼、张养浩的...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《满井游记》教案
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一、 教学目的要求：
1。学习文章细致的观察和生动的描写，体会作者寓于文中的思想感情。
2.体会文中比喻、拟人手法的运用。
3.积累文学常识，包括文言实词。
4.学习本文运用对比、反衬的手法。
二、 教学重点难点：
教学重点...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《醉翁亭记》教案
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教学目的
1 掌握文中的实词，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虚词的用法。
2 理解本文写景抒情的特点。
3 认识文中所表现的作者的旷达情怀和美好理想。
教学设想
《醉翁亭记》是脍炙人口的名篇。作者笔下，滁州琅琊山间醉...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《岳阳楼记》教案
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教学目标
1.朗读、背诵全文。
2.学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3.理解作者所阐述的主要观点，领会文中警句的思想光彩。
4.学习和积累文言词汇，掌握文中的实词，了解文中“以”“则”等虚词和“然则”“...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《小石潭记》教案
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创意说明
本文是柳宗元《永州八记》的第四篇，文章生动的描写了小石潭环境的幽美凄清，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。学习本文，要在充分诵读、疏通文意的基础上，积累词语，品读美点，体味情境，感悟写法。
教学策略
读文疏意—佳境导游—疑...[ 查看全文 ]
人教版八年级下册语文《送东阳马生序》教案
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[自读导言]
1.认知和识记：嗜、砚、逾、硕、俟、衾、烨、组、叱、咄、皲裂、媵人、容臭、负箧曳
屣等实词的形、音、义;理解“以”字的用法;了解“弗之怠”的句式特点。
2.理清思路，理解全文。
3.学习古人求知若渴，克服艰...[ 查看全文 ]
