留学群相关文章 幼儿园音乐游戏教案的相关文章推荐
幼儿园音乐游戏教案
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小班音乐游戏《猫捉老鼠》
【设计意图】
“猫捉老鼠”是一项深受幼儿喜爱的传统游戏,常见组织形式有体育、音乐两种。在设计活动时,为突出音乐游戏的特点,从小班幼儿实际状况出发,特采用了钢琴伴奏。为帮助幼儿更深入的了解音乐的形象,教师以情景设置导入活动,并根据音乐自编故事《猫捉老鼠》,使幼儿在听故事的过程中自然而然的将音乐所表现形象与故事角色有机结合在一起,并巧妙的将游戏规则融入到故事中,使幼儿自然而然掌握游戏规则,并初步懂得在游戏中遵守游戏规则。
【活动目标】
1、熟悉旋律,能够跟着音乐不同的速度、力度表现老鼠跑来跑去、找粮食、睡觉、开心的动作,提高音乐感受力和表现力。
2、能够用较生动的神态、动作表现小老鼠的形象。
3、喜欢参与音乐游戏,体验躲藏与寻找的快乐。
【活动重点、难点】
重点:引导幼儿大胆用肢体动作表现小老鼠的各种姿态,发展幼儿音乐表现力。
难点:能够根据音乐变化迅速的做出反应,并遵守游戏规则。
【活动准备】
经验准备:幼儿知道猫和老鼠的关系,由配班教师扮演老猫。
材料准备:音乐、老猫头饰1个、小老鼠头饰若干个、小老鼠鼻子若干个、...
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幼儿园音乐游戏教案的相关文章
幼儿园音乐活动教案
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大班音乐活动《山里的野鸡娃》
【活动目标】
1、幼儿初步了解回族舞蹈的基本特点。
2、会做简单的回族舞蹈动作,摆手、晃头、屈伸步,掌握基本舞步。
3、培养幼儿参与活动的积极性。
4、幼儿知道相互之间保持一定空间。
【活动准备】
1、幼儿已熟悉花儿《山里的野鸡娃》...[ 查看全文 ]
幼儿园大班音乐教案
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大班音乐教案《问候舞》
【设计意图】
奥尔夫音乐教育是一种深受孩子们喜爱的音乐教育。也有人称为是"从钢琴凳上 (老师)、座位上(孩子们)解放出来的音乐教育",是世界着名、影响广泛的三大音乐教育体系之一,在世界上广为流传。
我班曾组织过奥尔夫音乐活动,孩子们对奥尔夫音乐...[ 查看全文 ]
幼儿园小班音乐教案
以下是留学群小编为大家收集整理的关于幼儿园小班音乐教案的内容,供大家浏览参考。更多内容请进入留学群教案栏目查看。《小兔子乖乖》音乐教案活动目标:1、了解小兔子乖乖故事情节。2、学会唱小兔子乖乖歌曲。3、体会分角色演唱歌曲的乐趣。活动准备:琴,大兔子图画,大灰狼图画,小兔子和房子图画。活动重难点:记住歌词,唱出歌曲。活动过程:一、以小朋友们见过的动物为话题导入。小朋友们都见过哪些动物啊?小猫...[ 查看全文 ]
幼儿园音乐教案
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幼儿园音乐教案:祖国祖国我们爱你
活动目的:
1、了解国庆节的时间以及放假。
2、学会“祖国祖国我们爱你”歌曲。
3、体会爱祖国,给祖国妈妈过生日的快乐。
活动准备:国旗,“祖国祖国我们爱你”音乐。
活动重难点:对国庆的理解和学习歌曲。
活动过程:
一、图片导入。...[ 查看全文 ]
幼儿园英语活动课教案
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幼儿园英语活动课教案
活动目标:
1、通过游戏,鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy",并在教师的引导下,让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣,使幼儿乐意参与游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力。
活动准备:
1. ...[ 查看全文 ]
幼儿园英语公开课教案
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英语公开课教案:Happy Day
目标:
1、能与同伴愉快地游戏活动,大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。
过程:
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状,老师开始学鸡叫,并说:“Get up ,kids !”。幼儿起床后唱《 Good morning...[ 查看全文 ]
幼儿园大班英语游戏教案
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幼儿园大班英语游戏教案:supermarket
一、活动名称:Supermarket
二、活动对象:大班
三、活动设计意图:在英语的学习中,小超市里活动的扮演也是孩子经常喜欢参与的。孩子通过熟悉场所的角色扮演,在游戏中学习能更好地激发孩子学习的动力,提高对学习英语的...[ 查看全文 ]
幼儿园中班英语游戏教案
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幼儿园中班英语游戏教案:钟表、钟表几点了
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:通过让幼儿扮演时针来掌握句子"It's××",使他们掌握英文数字1-12。
材料准备:数字卡片1-12,时针一个。
游戏过程:
请12名幼儿分演12个钟点,围站成一...[ 查看全文 ]
幼儿园小班英语游戏教案
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幼儿园小班英语游戏教案:《Hello tiger》
这是一次非常成功的小班幼儿英语游戏活动,整个活动不管是内容的选择、目标的制定,环境创设,幼儿活动材料、知识经验的准备还是活动的指导策略都围绕了素质教育的核心,为幼儿提供了自主、灵活表现的空间,充分体现了幼儿英语教学的生...[ 查看全文 ]
幼儿园英语游戏教案
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幼儿园英语游戏教案
游戏种类:智力游戏。
游戏目的:练习用英语数数,复习学习过的人体器官的英文单词,锻炼幼儿的注意力,快速反应力。
游戏过程:
首先告诉幼儿,老师说"one"时,小朋友手指头发并讲出hair。老师说:"two"时,小朋友手指脸并说 出face。老师说...[ 查看全文 ]