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人教版九年级下册语文《诗经两首》教案
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人教版九年级下册语文《诗经两首》教案
【教学目标】
1、初步了解赋、比、兴的手法。
2、想象通过对诗歌意境的在加工，培养一定的能力。
3、通过诗歌的学习，培养对祖国文学的感情。
【重点】
想象通过对诗歌意境的在加工，培养一定的能力。
【难点】
了解赋、比、兴的手法。
【新课】
一、导入
从唐诗宋词在我国源远流长的辉煌地位说起，导入对古体诗、近体诗及词的介绍，介入教学。
二、整体把握
1、关雎：
诗中这位男子在河边听到鸟鸣，顺着鸟声走去，看到沙洲上有成双成对的鸠鸟，因而引起一种美好的联想──淑女是君子的佳偶。因此，诗的第一章说：“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”在他听着鸠鸟和鸣的时候，有一个姑娘在河边采荇菜，她左右采摘荇菜的美好姿态给了他一个难忘的印象，爱慕之情油然而生，并使他醒时梦时都思念着她。
“求之不得”以下四句，总括地写出这种强烈激动的感情。但因为追求这个姑娘没有达到目的，所以“寤寐思服”“辗转反侧”。第二章的八句，写这个男子日夜不安的苦闷和焦灼的心心情。最后一章，进一步表达了这个男子对采荇菜的姑娘的深切思慕和美好...
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人教版九年级下册语文《诗经两首》教案的相关文章
人教版九年级下册语文《愚公移山》教案
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人教版九年级下册语文《愚公移山》教案
从容说课
《愚公移山》选自修《列子·汤问》，是古代寓言中的名篇，有生动的故事情节。又带有神话色彩，历来脍炙人口。文章 寓意明显。反映人类征服自然的理想和为理想而献身的精神。
教学本文，首先应疏通文句，理解文意，积累文言词语。其次应...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》教案
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人教版九年级下册语文《邹忌讽齐王纳谏》教案
教学重点：
1.积累常见文言实词和虚词的用法。
2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。
3.通过仔细品味，体会邹忌的讽刺艺术。
教学难点：
人物的思想感情。
教学课时：
2课时。
教学过程：
第一...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案
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人教版九年级下册语文《曹刿论战》教案
教学要点：
一、认识要想取得战争的胜利，战前必须做好政准备——取信于民的道理，在作指挥上，必须重视士气、详察敌情、正确运用战略战术，善于掌握有利战机。
二、了解本文记叙战争详略得当的特点。
三、掌握课文中一些字词的含义及用法。
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人教版九年级下册语文《鱼我所欲也》教案
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人教版九年级下册语文《鱼我所欲也》教案
教学目标：
1、积累一些实词、虚词，正确翻译课文。
2、本文语言自然流畅，节奏感强，富有气势，加强朗读和背诵。
3、理解作者的观点，结合实际生活赋予它们以新的内涵。
教学重点：
1、 体会语气，练习朗读，背诵课文。
2...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《孟子两章》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版九年级下册语文《孟子两章》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。人教版九年级下册语文《孟子两章》教案《(孟子)两章》选自《孟子公孙丑下》。战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。《得道多助，失道寡助》一文主旨十分明确，突出强调“人和”...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《公输》教案
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人教版九年级下册语文《公输》教案
教材简析：
这篇课文记叙墨子在楚国即将大举进攻宋国之际，用巧妙、崐锋利的言辞使战争发动者理屈词穷，又凭借谋略使他们不敢轻举崐妄动，最终阻止了战争的发生。
教学重点：
1.曲折有致的故事情节。
2.生动鲜明的人物形象。
教学过程：...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《音乐之声》教案
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人教版九年级下册语文《音乐之声》教案
【学习目标】
1、有感情地朗读课文;
2、根据人物的语言和动作把握人物性格特征;
3、体会作品在反复比照与矛盾冲突中凸显人物性格的方法。
【学习重点】
1、把握人物性格特点;
2、体会作品中多处进行比照的用意。
【学习过...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《枣儿》教案
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人教版九年级下册语文《枣儿》教案
《枣儿》是一个话剧小品，它是新时期戏剧百花园中一朵盛开的小花。全剧运用象征手法，围绕“枣儿”展开情节，描写了老人和男孩之间的一段亲切交往，表现了老人对儿子、男孩对父亲的深切亲情，反映了我国在现代化进程中的社会变迁。全剧的主要艺术特点是它的象征...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《变脸》教案
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人教版九年级下册语文《变脸》教案
【教学目标】
1、积累词语，把握“糍粑、阴霾”等词的读音，理解“怡然自得、睡眼惺忪”等词的词义并学会运用。
2、了解魏明伦及《变脸》的剧情。
3、了解川剧的一般特点。
【能力目标】
1、整体感知，把握戏剧情节，理解人物之间的矛盾冲突...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册语文《威尼斯商人》教案
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人教版九年级下册语文《威尼斯商人》教案
教学设想
课文是节选部分，故事情节并不很复杂，很容易弄懂。同时，人物个性相当鲜明，语言个性化，很有感染力。因此，在教学时，可以引导学生在整体感知的基础上，迅速把握故事
的情节，同时多朗读，加以适当的表演，在表演中品味人物的性格...[ 查看全文 ]
