人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案 教学目标 教学目标： 一、知识与能力： 通过本课的学习使学生掌握孝文帝改革的原因、内容与作用，提高学生综合分析问题的能力。 二、过程与方法： 通过创设情景，把历史与现实结合起来，具体分析民族融合的表现，通过分组讨论的方法轻易突破难点，学生轻松理解掌握孝文帝的改革措施。 三、情感态度与价值观： 树立在民族问题上的正确观念，认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上的民族关系的重要内容，也是实现民族融合的前提条件 教学重难点 教学重点：北魏孝文帝改革 教学难点：正确认识民族融合的含义 教学过程 教学过程： 导入新课：同学们，今天的历史课老师带来了新的任务，大家准备好了吗?大家听过木兰从军的故事吗?《木兰诗》还记得吗?(请一个同学来背诵)。歌中的花木兰女扮男装，代父从军，征战疆场一二十载，屡建战功，但是却没有人发现她是女子的故事。脍炙人口的《木兰诗》是一首流传了千百年之久的北朝民歌。“唧唧复唧唧，木兰当户织”，南北朝时期我国各族人民长期生活在一起，互相学习，互相影响，共同缔造了我国北方灿烂的... [ 查看全文 ]人教版七年级上册历史《北方民族大融合》教案的相关文章
