人教版七年级下册历史《民族政权并立的时代》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版七年级下册历史《民族政权并立的时代》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 人教版七年级下册历史《民族政权并立的时代》教案 教学目标 1、通过本课的学习，使学生了解这一时期民族政权并立的基本史实，包括：少数民族政权辽、西夏、金的先后兴起，陈桥兵变及北宋的建立，辽宋战争和澶渊之盟，宋夏和战，宋金战争和南宋的建立，郾城大捷和岳飞抗金，宋金议和及对峙局面的形成。 2、认识到民族友好、民族融合始终是我国多民族国家发展的主流，正确认识澶渊之盟、宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问题的能力。 教学重难点 教学重点：契丹的兴起和与北宋的关系。 教学难点：如何正确评价澶渊之盟。 教学过程 1)复习提问上节内容。 2)导入新课：引导学生回顾第一单元隋唐封建社会鼎盛时期的特点，联系唐末藩镇割据到五代十国分裂动荡，导入本课辽、宋、夏、金等民族政权并立的时代。最好利用《辽、北宋、西夏形势图》，对这一时期总的形势有一个认识，让学生明确从本课开始，中国古代历史进入了一个新的时期，其特点是民族融合的进一步加强、封建经济的继续发展和经济重心的南移。 3)讲授新课： 一、契丹的兴起 1、契丹国(辽) 916年... [ 查看全文 ]人教版七年级下册历史《民族政权并立的时代》教案的相关文章
