高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案
高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案【一】 教学准备 教学目标 一、知识目标 1、理解速度的概念。知道速度是表示运动快慢的物理量，知道它的定义、公式、符号和单位，知道它是矢量。 2、理解平均速度，知道瞬时速度的概念。 3、知道速度和速率以及它们的区别。 二、能力目标 1、比值定义法是物理学中经常采用的方法，学生在学生过程中掌握用数学工具描述物理量之间的关系的方法。 2、培养学生的迁移类推能力，抽象思维能力。留学群 三、德育目标 由简单的问题逐步把思维迁移到复杂方向，培养学生认识事物的规律，由简单到复杂。 教学重难点 教学重点 平均速度与瞬时速度的概念及其区别。 教学难点 怎样由平均速度引出瞬时速度。 教学工具 教学课件 教学过程 一、比较运动快慢的方式 方式1：距离一定，时间越少，运动越快 例如：在雅典奥运会上的110米跨栏中，谁先跑到终点，即谁用时最少，谁最快.我国运动员刘翔用时最少，得到了金牌。 方式2：时间一定，位移越大，运动越快。 例如：两个同学在吹牛，甲说我只用2分钟可以骑到红太阳广场，乙说你真慢，我2分钟早骑到老街了。 以上两种不同的方式都可以用来比较运动的快慢，总结如下： 相同位移--比较时间 相同时... [ 查看全文 ]高一物理上册必修1《运动快慢的描述──速度》教案的相关文章
人教版高一历史下册必修2《战后资本主义世界经济体系的形成》教案
人教版高一历史下册必修2《战后资本主义世界经济体系的形成》教案【一】 教学准备 教学目标 三维目标 知识与能力 (1)知识点：《布雷顿森林协定》的签署;国际货币基金组织和世界银行的成立;《关税与贸易总协定》的签订。 (2)技能：理解美国建立布雷顿森林体系的目的;《关税与贸易总协定》对世界贸易发展的作用。 (3)运用：探究布雷顿森林体系和《关税与贸易总协定》对以美国为中心的新的资本主义...[ 查看全文 ]人教版高一历史下册必修2《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》教案
人教版高一历史下册必修2《从“战时共产主义”到“斯大林模式”》教案 教学准备 教学目标 1 知识与技能： 识记战时共产主义政策、新经济政策的内容，斯大林模式的主要表现;探讨战时共产主义政策，新经济政策对苏俄社会主义建设的影响和对当代中国经济改革的借鉴作用。 2 过程与方法： 通过情景再现、问题探究和合作交流等方法，完成学生自主学习的过程，提高学生的理解能力和表达能力。 3 情感态度与...[ 查看全文 ]人教版高一历史下册必修2《空前严重的资本主义世界经济危机》教案
人教版高一历史下册必修2《空前严重的资本主义世界经济危机》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识与能力： 了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响，认识罗斯福新政的历史背景。 2.过程与方法： 援引历史资料(图片表格等)，帮助学生归纳危机的原因、特点和影响;运用分析与讨论，拓展学生思维，加强学生对经济危机的认识和理解。 3.情感态度与价值观： 通过对经济...[ 查看全文 ]
