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北师版一年级上册语文《画》教案

《画》教案 一、教学要求 1认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁“”“”。 2了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。 3正确、流利地朗读课文。背诵课文。 4理解课文内容,懂得这首诗讲的是一幅山水画。 二、教材说明 本课有一幅经过装裱的山水画和一首五言谜语诗。画上有山、水、花、鸟。整幅画面给人以山水相衬、鸟语花香的美感。课文以“画”这个谜底为中心,抓住山水画的形象特征展开描述。图文对应,妙趣横生。读读这首诗,使人仿佛看到了诗中所描绘的充满勃勃生机和浓浓春意的画面。 教学的重点是练习朗读,认字。教学的难点是了解诗句和画的关系。三、教学建议 (一)课前准备 1带领学生到风景优美的地方去游览,让他们看看山、水、花、鸟,亲身感受大自然的美。 2准备一幅山水画。 (二)认字、写字 1认字 学生在初读课文时,要求他们借助拼音,读准生字的字音,利用生字卡片,通过开火车读的方式检查字音是否读准,注意容易读错的字音,如“色”的声母是平舌音,“声”“春”的声母是翘舌音,“近”“春”“人”的韵母是前鼻音,“听”“声”“惊”的韵母是后鼻音。如果有的学生读错,就指名学生当小老师帮助正音。 学生在平时生活中可能已认识了一... [ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《画》教案的相关文章

北师版一年级上册语文《早操》教案

《早操》教案 一、教材简析 《早操》是字与拼音(三)中的一篇小韵文。它用一段富有童趣的语言,配以生动形象的画面将早晨欣欣向荣的景象淋漓尽致地描绘出来。同时它又安排了八个要求能认的字和五个要求会写的字,引导学生拼读,听读识字。不愧是一篇陶冶孩子情操,培养识字能力的好文章。 二、教学目的要求: 1、借助汉语拼音读熟、读懂韵文《早操》,养成早起锻炼的好习惯。 2、引导学生采用拼读、听读法识字,...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《登鹳雀楼》教案

《登鹳雀楼》教案 设计理念 语文教学要求突出学生的主体作用,培养他们的创新思维。这节课学生要通过读、想、议、画、比、写等形式,主动地探求知识,进入古诗的意境。教师创设情境,激发兴趣,引导学生全程积极参与,在探究活动中达到自悟自得。 教学目标 1学会本课生字、新词。 2在理解古诗词句的基础上,体会“只有站得高,才能看得远”的道理,学习诗人王之涣奋发向上、积极进取的精神。 3有感情地朗读和...[ 查看全文 ]

北师版一年级上册语文《画鸡》教案

《画鸡》教案 一、教材分析 《画鸡》这篇课文是一首古诗。通过对一只大白公鸡的描绘,表达了作者对公鸡的赞美与热爱之情。这首古诗以“画鸡”为题,从绘画的角度写“公鸡”,通过描绘的过程,赞美公鸡的美丽和贡献,培养儿童喜爱大公鸡、学习大公鸡的思想感情。全诗共四行两句,分两层。第一层(1~2行),具体描绘公鸡威武神气的样子。第二层(3~4行),点明公鸡言行作用。在教学这首古诗时,我抓住古诗的特点,以读贯...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《对韵歌》教案

《对韵歌》教案 一、教学目标 1.认识6个字,会写6个字。 2.能正确流利地朗读课文。 二、教学重点 1.认识6个字,会写6个字。 2.在对对子过程中,产生识字兴趣。 三、教学准备 1.识字卡片。 2.实物投影。四、教学时数 2课时。 第一课时 教学过程: (一)激趣导入。 小朋友们,我们都共同生活在美丽的地球上,地球是我们共同的家园。在这个家园中,我们可以看到许多美丽的景...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《小书架》教案

《小书架》教案(一) 教学目标: 1、 认识10个生字,学写5个生字。认识横折、横折勾和点。 2、 培养学生运用多种方法识字和朗读的能力。 3、 认识到书与人的关系,培养学生养成每天阅读的好习惯。激发学生热爱读书的浓厚兴趣。 教学准备: 1、 字词卡片 2、 学生课前准备的绘画的书架或照片,带几本自己喜欢的书。 教学流程: 一、 导入 1、 谈话:谁愿意谈谈你的小书架是什么样的...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《咏鹅》教案

《咏鹅》教案(一) 教学目标 1、引导体味诗的情趣,指导有感情地背诵古诗。(语感目标) 2、会认鹅、向天、白毛、绿水、红掌、清波,学会向、白、毛。(技能目标) 3、逐步培养对古诗的兴趣。(情感目标) 教具:课件、实物投影。 学具:写字本、彩笔及填空图。 教学过程 一、古诗导入 1、小朋友,今天老师给大家带来了一位新朋友。看看这位新朋友的打扮和我们大家有什么不一样?(出示诗人形象)...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《我家住在大海边》教案

《我家住在大海边》教案(一) 教材说明:我家住在大海边,是第十一单元大海中的一首儿童诗,它富有海边渔村生活气息,与学生的生活实际相融合,能激发学生的学习兴趣,同时,它安排了12个能认的字和6个学写的字,引导学生拼读、听读识字,课文插图也非常美,这是一篇陶冶孩子情操的好文章。 这篇儿童诗分两课时完成,今天我教学的是第一课时。 教学目标: ⒈过程与方法: ⑴通过小组合作学习,以及生活中的识字...[ 查看全文 ]

北师版一年级上册语文《山村》教案

《山村》教案(一) 教材分析: 《山村》是一首有趣的数字诗,是学生入学以来第一次接触古诗。它意境优美,读起来琅琅上口。安排这首诗主要是让学生认识数字,体会数字的妙用,学习“─、│”两个基本笔画,掌握汉字的笔顺,能正确书写“一、二、三、十”。 教学目标: 1、朗读背诵古诗。 2、用听读识字及猜字的方法认字7个。 3、认识、会写笔画横、竖,知道字的笔顺:先横后竖、先上后下、从左到右、从上到...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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北师版一年级上册语文《数字歌》教案

《数字歌》教案(一) 设计理念 灵活地创造性地运用教材,以读为本,随文识字,并让学生“会学”。 教学过程 一、玩游戏:分苹果,揭题 1.小朋友,我们来玩一个分苹果的游戏,好不好?请翻开语文第9页语文天地,铅笔宝宝要请小朋友把写有10个阿拉伯数字的苹果放到相应的盘子里,第一个苹果已经分好了,请大家也拿出你们的铅笔和尺子,照样子连一连。 2.大部分小朋友都分对了,还有个别不会的不要紧,今天...[ 查看全文 ]
2016-11-22

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人教版五年级上册语文《一夜的工作》教案

《一夜的工作》教案(一) 一、教材分析 本文节选自作家何其芳的《回忆周恩来同志》。课文记叙了在建国初期,作者送稿件去中南海请周总理审阅,目睹了总理一夜辛勤的工作,歌颂了总理为国家为人民不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风,抒发了热爱和敬仰周总理的思想感情。 课文记叙的是平平常常的事,说的话,都是普普通通的话,全文没使用华丽的词藻,没有夸张的句子,几乎没有任何铺陈、点染。作者怀着对总理深深的敬意...[ 查看全文 ]
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