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北师版五年级上册语文《浙江潮》教案
《浙江潮》教案
教材简析：
“际天而来”、“吞天沃日”，这该有多么雄伟、气势磅礴啊，这就是被称为天下奇观的“浙江潮”。课文带领学生走近浙江潮，感受那磅礴的气势，通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。
教学目标：
1、正确认读本课的生字新词，正确美观书写本课生字6个。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，把握好古文的读法。
3、运用电教手段，把学生带入情境，帮助学生理解课文内容，展开想象，※通过古今文字的对比，加深对课文的理解。
4、通过感受大潮的奇特、雄伟、壮观，激发学生热爱祖国壮美河山的思想感情。古今文字的对比，感悟祖国语言的魅力，增强语感和对祖国语言的由衷热爱。
教学难点：按时间顺序给课文分段，理清作者的思路使学生了解钱塘江大潮雄伟壮丽的自然景观。结合课文理解“横贯”、“天下奇观”、“人声鼎沸”、“风号浪吼”、“涨”等词语及比喻句。
学情分析：本班有学生60人，其中男生37人女生23人，学生的学习自觉性不够，个别学生阅读能力很差，成绩不稳定，好差生两极分化严重。
课时安排：3课时
教学过程：
第一课时
一、导入：
1. 今天我们将首次接触到文言文，齐读课题。(生齐读课题。)
2. 课前已经预习了课文，能说说第一次读古文的感...
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北师版五年级上册语文《雅鲁藏布大峡谷》教案
《雅鲁藏布大峡谷》教案(一)
教学目标
1、认识7个生字，能正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。
2、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并学会用自己的话介绍课文内容。
3、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。
教学重、难点学习抓住重点，把握全文主要内容的读书方法
教学时间：1课时
教学过程：
一、激趣谈话，揭示课题
同学们知道吗?我国的青藏高原被称为...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《“三颗纽扣”的房子》教案
《“三颗纽扣”的房子》教案
一、教学设想与目标
1.掌握生字新词，并能灵活运用。
2.引导学生理清故事发展的顺序和故事情节。
3.通过读课文，找到文章的中心句，并能领悟概括课文中心意思的句子，培养学生见困助人的爱心。
4.以演带读，引导学生改编课本剧，揣摩人物性格，演绎剧情。
二、教学准备
电脑课件、录音机、音乐磁带、人物头饰等。
三、教学重点、难点
通过读课文，找到文章的中心句...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《月光曲》教案
《月光曲》教案(一)
[教学目标]：
1、知识能力目标：进一步学习概括课文的主要内容，学会生字新词。
2、过程方法目标：培养学生质疑问难，提出问题，解决问题的能力。
3、情感目标：有感情地朗读课文，感受《月光曲》美的意境。
[教学准备]：
贝多芬的《月光曲》
[教学过程]：
课前活动：介绍贝多芬。
一、课前预习，初步感知，提出问题。(要求教师给学生实在而充足的时间去预习，一般花整...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《中华民族的最强音》教案
《中华民族的最强音》教案
(一)总课时：2课时
(二)教学目标(重点：△难点：※)
●基础性目标：学会本课生字12个，正确读写生字词语。正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
●发展性目标：感受“中华民族最强音”的深刻内涵，从而激发鼓舞全民族、全体炎黄子孙团结一心、励精图治、奋发图强建设好自己的美好家园。
(三)学生课前学习：
读课文教具、学具义勇军进行曲的录音。
(四)板书设计
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北师版四年级上册语文《钓鱼的启示》教案
《钓鱼的启示》教案(一)
教学过程
第一课时
一、激发情趣，诱导学生写课文标题
师：小朋友们好!我们今天一起学习《钓鱼的启示》，老师相信你们一定有勇气，敢上黑板写课文标题，志愿者请闪亮登场、一展丰采!
设计理念：“黑板”使用权的易主，充分调动了学生主动参与学习的积极性及表现自我的欲望，这种亲身体验是主体参与学习的一个重要表征。
二、突出主体，指导学生读课文
师：请大家仔细读课文，用心...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《飞夺泸定桥》教案
《飞夺泸定桥》教案(一)
教学目标：
1、学会本课15个生字，正确读写：“湍急、高山峻岭、增援、妄想、诡计、击溃、心惊胆寒、红褐色、震耳欲聋、疯狂、政委、千钧一发、号召、浩浩荡荡、狼狈、奔赴”等词。
2、读懂课文，理解课文内容，从中受到革命英雄主义的教育，了解课文叙述顺序。
教学课时：二课时
第一课时
教学要求：了解时代背景，理清文章层次。
一、揭题，了解时代背景。
1、《飞夺泸定...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《落花生》教案
《落花生》教案(一)
教学要求：
1、能理解“父亲”和“我”的话，并进行说话练习。
2、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。
3、懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人有用的人。
教学过程：
一、导入新课。
上节课，我们学习了课文的词语并给课文分了段。这节课，我们来学习课文的第二大段，着重理解重点段中父亲说的话。对了，大家想知道这篇课文的作者是谁吗?作者的名字叫许地山(板...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《草原》教案
《草原》教案(一)
一、教材依据
《草原》一文被安排在人教版第九册第四单元，属于本册书中的重点课文。
二、设计思想
著名作家老舍先生以他亲身的经历和感受写下了《草原》这篇访问记。文章记叙了他第一次访问内蒙古草原时看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。作者通过对草原景色美和人情美的不断认识这条明线，以及自己情感发展的暗线，表达了蒙古族人民对汉族人民的深情厚谊，充分体现出祖国是各族人...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《爱我中华》教案
《爱我中华》教案(一)
让学习不局限于课堂，不局限于文本，丰富学生的情感和认识。
二、学生分析一、教学重点、难点
1.理解课文内容，体会爱我中华六次重复所表达的感情。
2.整理分析搜集
我所在的学校是城镇和农村的结合部，学生多数来自下岗工人和农民家庭。这些学生虽然没有非常好的家庭教育的氛围，但是对待学习和生活，他们有认真的态度，有朴实的情感。作为首轮课该实验班的学生，他们想像丰富，口头表...[ 查看全文 ]
北师版四年级上册语文《飞向月球》教案
《飞向月球》教案(一)
第二课时
一、复习巩固。
1.生字词默写。
奔赴 检查 捕捉 心驰神往
特别 联络 加速 训练有素
2.上节课内容的复习。
通过上节课的学习,我们对课文有了初步的了解,明白了课文为什么要以飞向月球作为题目。今天我们先来学习课文这一重要部分.
二、学习第一部分(飞向月球)。
1.读第一部分
请同学们轻声读1至4小节,把你自己感兴趣的地方画出来,并想一想从中...[ 查看全文 ]
