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高中信息技术《信息获取的一般过程》教案

以下是留学群小编收集整理的关于高中信息技术《信息获取的一般过程》的教案，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中信息技术《信息获取的一般过程》教案一一、教学目标知识与技能：了解信息获取的一般过程;掌握对获取的信息进行加工、存储的方法;养成良好的习惯。过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结。情感态度与价值：用切合实际的亲历，引导学生深入理解获取信息的相关内容，并教育学生信息是日常生活中不可缺少的部分，要做到“君子爱财，取之有到”。二、内容分析三、本节内容是教育科学出版社出版的《信息技术基础》的第二章第一节内容，是整本书的基础理论知识部分，为以后更好的学习本册书奠定基础。本节内容的重点在于如何让学生灵活掌握信息获取的各个环节并熟练地应用于日常生活学习当中。计划授课课时为1学时。四、学生分析授课对象为高一年级的学生，他们大多数在上初中的时候已经学过《信息技术基础》，并且很多同学家里也都有电脑，对于计算机的基本功能操作的水平还是可以的。并且本书的第一章已经介绍过了关于信息的相关知识，为本章节的学习也打下了一定的基础，加上同学们对本章节内容又十分感兴趣，... [ 查看全文 ]

2016-11-23

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高中信息技术《日新月异的信息技术》教案

以下是留学群小编收集整理的关于高中信息技术《日新月异的信息技术》的教案，供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。高中信息技术《日新月异的信息技术》教案一一、教学目标分析： “信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《用牛顿运动定律解决问题二》教案

高一物理上册必修1《用牛顿运动定律解决问题二》教案教学准备教学目标教学目标：掌握超重失重特点及规律教学重难点掌握超重失重特点及规律教学过程一、课前自主学习例1.如右图，一个人质量为m的人站在电梯内的体重计上，求以下几种情况下人对体重计的压力。 ①人和电梯一同静止或匀速运动时。 ②人随电梯以加速度a匀加速上升时。 ③人以加速度a匀减速下降时。 ④人随电梯以加速...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《用牛顿运动定律解决问题一》教案

高一物理上册必修1《用牛顿运动定律解决问题一》教案【一】教学准备教学目标 1.明确动力学的两类基本问题. 2.掌握应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法. 教学重难点 1.动力学的两类基本问题. 2.应用牛顿运动定律解题的基本思路和方法. 教学过程 [知识探究] 一、从受力确定运动情况受力情况→F合――→F合=ma求a， x=v0t+1/2at2 ...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《牛顿第三定律》教案

高一物理上册必修1《牛顿第三定律》教案【一】教学准备教学目标知识与技能 1.知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念. 2.理解牛顿第三定律的确切含义，会用它解决有关问题. 3.会区分平衡力与作用力和反作用力.留学群过程与方法 1.观察生活中力的相互作用现象，思考力的相互作用的规律. 2.通过实验探究力的相互作用规律. 3.通过鼓励学生动手、大胆质疑、勇于探...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《力学单位制》教案

高一物理上册必修1《力学单位制》教案【一】教学准备教学目标一、知识目标： 1、知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位; 2、知道力学中的三个基本单位。二、能力目标：培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程的书写简化; 三、德育目标：使学生理解建立单位制的重要性，了解单位制的基本思想。教学重难点教学重点： 1、什么是基本单位，什么是导出单位; ...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《牛顿第二定律》教案

高一物理上册必修1《牛顿第二定律》教案【一】教学准备教学目标知识与技能 1.掌握牛顿第二定律的文字内容和数学公式. 2. 理解公式中各物理量的意义及相互关系. 3.知道在国际单位制中力的单位“牛顿”是怎样定义的. 4.会用牛顿第二定律的公式进行有关的计算. 过程与方法 1.通过对上节课实验结论的总结，归纳得到物体的加速度跟它的质量及所受外力的关系，进而总结出牛顿第二定律，体...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《实验：探究加速度与力、质量的关系》教案

高一物理上册必修1《实验：探究加速度与力、质量的关系》教案教学准备教学目标知识与技能 1.理解物体运动状态的变化快慢，即加速度大小与力有关，也与质量有关. 2.通过实验探究加速度与力和质量的定量关系. 3.培养学生动手操作能力. 过程与方法 1.指导学生半定量的探究加速度和力、物体质量的关系，知道用控制变量法进行实验. 2.学生自己设计实验，自己根据自己的实验设计进行实验....[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《牛顿第一定律》教案

高一物理上册必修1《牛顿第一定律》教案【一】教学准备教学目标 1.知识与技能 ⑴体会伽利略的理想实验思想。 ⑵理解牛顿第一定律的内容及意义;理解力和运动的关系。 ⑶理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度。 2.过程与方法 ⑴通过回顾历史探究过程理解牛顿第一定律的形成过程。 ⑵理解理想实验是科学研究的重要方法。 3.情感态度与价值观 ⑴通过运动和力的关系的历史探究过程，使...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《力的分解》教案

高一物理上册必修1《力的分解》教案【一】教学准备教学目标 1、学生能说出分解力的方法 2、学生会用作图法求分力，并能根据作图法说出力的分解在理论上是无限的 3、学生能结合实际需要对指定力进行分解，会用直角三角形的知识计算分力的大小，能用作图法分析分力的变化 4、学生能结合问题体会力的分解在生活中的应用，体会力的分解是有用的教学重难点教学重点和难点按照实际情况通过平行四边...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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高一物理上册必修1《力的合成》教案

高一物理上册必修1《力的合成》教案【一】教学准备教学目标一、知识与技能 1.理解力的合成和合力的概念。 2.掌握力的平行四边形定则，会用作图法求共点力的合力。 3.要求知道合力的大小与分力间夹角的关系。二、过程与方法 1.学会设计实验、观察实验现象、探索规律、归纳总结的研究问题的方法。 2.培养学生的动手能力、观察能力、分析能力、协作能力、创新思维能力。三、情感态度价...[ 查看全文 ]

2016-11-23

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