高中信息技术《信息的编程加工》教案
以下是留学群小编整理的高中信息技术《信息的编程加工》教案，供大家浏览参考。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 高中信息技术《信息的编程加工》教案一： 一、教学目标 1、知识目标：了解并尝试编程的主要过程。 2、能力目标：体验程序设计的独特魅力，了解编程加工的内在机制，培养学生的创新能力。 3、情感目标：通过编程实现信息的加工，激发学生的兴趣，增加学生的成就感。 二、重点难点： 1、重点是让学生体验通过编程实现计算机加工信息的整个过程，知道利用计算机解决问题的步骤和基本思想方法，从而了解计算机信息加工的内在机制。 2、难点是让学生理解用算法描述实际问题，理解人的思维在计算机工作中发挥的作用。 三、教学方法：讲授法，演示法，实践法 四、教学过程 1、创设情境： 教师提问：学校要开运动会，希望用计算机来处理比赛数据，只有硬件设备就可以了吗? 学生回答：需要相关软件。 再问：哪位同学用过专门的处理比赛数据的软件? 学生回答多半是没有。 引出课题：有一位同学已经为此设计了一个小软件。 演示：100米决赛项目成绩排序程序 学生试用。 给出总任务：体验设计这个软件的过程。 提问：如果让我们对这些数据人工排序，怎么排? 引出概念：“算法”——解决问题的... [ 查看全文 ]高中信息技术《信息的编程加工》教案的相关文章
