高中信息技术《文本的结构化和形象化》教案的相关文章
高中信息技术《字处理软件》教案
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高中信息技术《字处理软件》教案一：
一、教学目标：
知识与技能：
1、字处理软件的基本特征
2、文本信息的结构化和形象化
过程与方法：
激发学生的兴趣，提高学生学习水平。
情感态度与价值观：
充分的体现学生的自主性，教学内容要够丰富。
二、教学要点：
本课教学内容...[ 查看全文 ]
高中信息技术《文字及其处理技术》教案
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高中信息技术《文字及其处理技术》教案一：
一、教学目标：
知识与技能：
1、理解汉字来源的多样性及其实际意义
2、了解汉字编码的过程
过程与方法：
理解汉字来源的多样性及其实际意义，能够从日常生活、学习中发现或归纳、总结需要利用文字处理技术解决的问题，并对自己所获取...[ 查看全文 ]
高中信息技术《信息的智能化加工》教案
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高中信息技术《信息的智能化加工 》教案一：
一、教学目标：
客观地认识人工智能技术，了解其实际应用价值，培养正确的科学技术应用观。
二、教学内容：
1.要求学生了解人工智能、人工智能学科的历史。
2.能够各种途径体验人工智能技术给人类带来的便利，认识到人工智能对人类...[ 查看全文 ]
高中信息技术《信息的编程加工》教案
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高中信息技术《信息的编程加工》教案一：
一、教学目标
1、知识目标：了解并尝试编程的主要过程。
2、能力目标：体验程序设计的独特魅力，了解编程加工的内在机制，培养学生的创新能力。
3、情感目标：通过编程实现信息的加工，激发学生的兴趣，增加学生的成就感。
二、重点难点：
...[ 查看全文 ]
高中信息技术《信息加工概述》教案
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高中信息技术《信息加工概述》教案一：
一、 教学目标：
要求学生从总体上了解信息加工的基本知识，理解手工加工和计算机信息加工方式的异同，把握信息加工三种形态及其各自的适用范围。
二、 课时安排：1课时
三、 教学重点：
让学生从已有的经验中总结出信息加工的一般过程
四、...[ 查看全文 ]
高中信息技术《网络数据库的信息检索》教案
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高中信息技术《网络数据库的信息检索》教案一：
一、教学目的：
1、加深对文件类型的认识和下载工具的使用
2、体验网络数据库信息的检索
3、加深对合法利用网络信息的认识
4、记住几个常用的网络数据库的网址和使用方法
二、教学重点：
1、体验网络数据库信息的检索
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高中信息技术《因特网信息的查找》教案
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高中信息技术《因特网信息的查找》教案一：
一、教材分析
1、本节的作用和地位
在信息社会，面对纷繁复杂的信息，高效地获取有用的信息来支撑自己的学习和工作，是新世纪青少年学生必须具备的信息素养之一。而信息社会的一个重要特征便是信息的数字化、网络化，从网络上快速高效地获取信...[ 查看全文 ]
高中信息技术《信息获取的一般过程》教案
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高中信息技术《信息获取的一般过程》教案一
一、 教学目标
知识与技能：了解信息获取的一般过程;掌握对获取的信息进行加工、存储的方法;养成良好的习惯。
过程与方法：通过学生分组讨论、讲述亲历，共同体验信息获取的过程、经历、经验，教师在学生讨论的基础上作一定的总结...[ 查看全文 ]
高中信息技术《日新月异的信息技术》教案
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高中信息技术《日新月异的信息技术》教案一
一、 教学目标分析：
“信息与信息技术”是教育科学出版社出版的《信息技术基础》模块第一章内容。作为本书的第一章，在学生已有知识的基础上，对信息和信息技术做进一步的提高，目的是使学生能从宏观上把握信息和信息技术，并形成整体...[ 查看全文 ]
