北师版一年级下册语文《池塘边的叫声》教案的相关文章
北师版一年级下册语文《车的世界》教案
《车的世界》教案(一)
教学目的：
1、认识交通工具的一类——各种车辆，大致了解它们的功用。
2、认识本课的生字，以识字为主要目的。
3、养成认真观察，留心身边事的好习惯。
教学过程：
一、走进“车的世界”
1、孩子们，老师手中拿的是什么?(出示一辆画好的车，贴在黑板上)
2、孩子们说得很好，今天我们就一起走进车的世界。(读课题)
3、把你们的车和车的名片拿出来给你的同桌介绍一下...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《丁丁学写字》教案
《丁丁学写字》教案(一)
教学理念：
采用多种形式的读书，让学生在读中感悟，读中理解。采用自读、同桌交流读，充分发挥学生的学习主动性，让学生自己去获取知识，去探究问题。
教学目标：
1、认读8个生字，正确流利地朗读课文
2、理解课文内容，知道丁丁字写不好不是因为笔不好，纸不好，并知道丁丁后来是怎么把字写好的。
3、启迪教育学生凡事都要认真去做，决不能马虎
教学重难点：
1、识字、写...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《特别的作业》教案
《特别的作业》教案(一)
教材分析：
《特别的作业》是北师大版义务教育课程标准实验教科书一年级下册第六主题单元主的一篇主体课文。本单元以“爱护”为主题，教育学生要爱护自然界中的动植物，懂得怎样与自然和睦相处，从而培养环保意识。课文通过学生们完成老师布置的别开生面的作业：找春天，了解了小丽的“特别的作业”——自己亲手画的一幅玉兰花画，告诉大家这样一个道理：任何花草树木都是有生命的，我们应当尊重他...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《一粒种子》教案
《一粒种子》教案(一)
教学目标：
1、懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。
2、学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。
3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。
4、能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。
教学重难点：
重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。
难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。
教学准备：投影，磁...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《插秧》教案
《插秧》教案
一、导入。
1、表演唱《春天在哪里》
2、师：春天是万物生长的季节，花也开了，草也绿了，这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。
二、据题质疑，据图释疑。
1、请同学们看书上插图，说说什么叫插秧。(引导学生理解图中戴斗笠的人把水稻的秧苗插在稻田里的活动叫插秧。)
2、究竟是谁插秧?在哪儿插秧?等我们学了课文大家就知道。
三、自主识字，整体感知。
1、...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《看花灯》教案
《看花灯》教案(一)
第一课时
一、谈话。
师：你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。
(鼓励学生大胆表达自己的见解，并学习有条理地说清自己的观察所得。)
师：我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
二、初读课文，识字。
1
出示课文，鼓励学生自己读一读，说说自己是怎么读下来的。(表扬预习得好的学生，倡导预习的好习惯。)
2
小组合作识字。强调方法：把自己不认识的字...[ 查看全文 ]
北师版一年级下册语文《元宵节》教案
《元宵节》教案(一)
教学目标：
1、认识10个生字，写字8个。
2、正确、流利地朗诵并背诵课文。
3、培养收集资料的能力。
4、了解元宵节的民俗风情，感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。
教具、学具准备：生字卡片、教学挂图
活动过程：
一、放飞想像，体验幸福
1、请生闭上眼睛，想像一下去年的元宵节，你是怎样度过的?(指名作答)a.元宵节要吃。。生：汤圆。板书汤圆，齐读。
2、...[ 查看全文 ]
北师版六年级上册语文《狼牙山五壮士》教案
《狼牙山五壮士》教案(一)
教学要求：
1、理解课文内容，了解狼牙山五壮士痛歼敌寇、壮烈牺牲的英雄事迹，学习他们爱护群众、仇视侵略者、为祖国为人民勇于献身的精神。
2、学习本课生字新词。抄写自己受感动的句子。
3、有感情地朗读课文。背诵五壮士英勇跳崖的部分。
教学重点：
理解描写五壮士痛击敌人和英勇跳崖的动作、神态的语句。体会他们的思想感情和伟大精神。
教具准备
1、生字生词卡片
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北师版六年级上册语文《小英雄雨来》教案
《小英雄雨来》教案(一)
【设计理念】
本课的阅读设计，就是指导学生认真与文本“对话”。使小学生在与文本“对话”的过程中，通过勾、画、圈、点等各种方式，找出文本重点句子、重点段落、重点词语、重点人物、重点细节……做到对文本了然于胸，烂熟于心，入情入境地读，有滋有味地读，最后达到“情自心中来，情自口中出”的境地，从而锤炼小学生的语感能力、审美情趣和人生态度。
【教学目标】
1.自学生字新词，...[ 查看全文 ]
北师版六年级上册语文《夜莺之歌》教案
《夜莺之歌》教案
教学目的：
1、积累字词，理解课文内容，概括段落大意。
2、理解含义深刻的句子，体会作者所表达的思想情感。
3、认识小男孩机智、勇敢的品质和热爱祖国的思想情感，激发向他学习的情感。
教学重点：目的2、3
教学难点：1、肖像、语言、动作对于塑造人物形象的作用
2、“前后照应、首尾连贯”的结构特点。
教学过程：
一、导入：
一首《七子之歌》唱出了我们炎黄子孙期盼祖...[ 查看全文 ]
