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人教版九年级下册历史《经济大危机》教案
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人教版九年级下册历史《经济大危机》教案
教学目标
能力目标：1.了解和掌握1924～1929年资本主义世界的政治相对稳定;2.掌握主要资本主义国家的经济“繁荣”;3.掌握经济危机在美国爆发，经济危机的特点及影响;4.掌握罗斯福新政的目的、措施、效果等史实。
能力目标
1.通过引导学生观察、思考和探究经济危机爆发的原因、特点、影响，培养学生综合、分析历史问题的能力;2.引导学生通过对《国家工业复兴法》的讨论、分析，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用，培养学生初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点正确评价历史事件、历史人物的能力。
情感目标
通过本课的学习，使学生对资本主义的发展、矛盾、危机以及自我调节和改良的历程有较辩证和全面的认识。“经济危机是资本主义的不治之症”，只要资本主义制度存在，经济危机就不可避免。
教学重难点
重点：1929年资本主义经济危机。罗斯福新政。
难点：经济危机中一些经济方面的知识;罗斯福新政的一些内容。
教学工具
多媒体工具
教学过程
复习导入：
一战后，帝国主义国家召开了哪些会议?各有何作用?
凡尔赛...
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人教版九年级下册历史《凡尔赛-华盛顿体系》教案
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人教版九年级下册历史《凡尔赛-华盛顿体系》教案
教学目标
【知识与技能】通过本课学习，使学生了解巴黎和会上签订的《凡尔赛合约》和华盛顿会议上签订的《九个公约》的基本内容，掌握第一次大战后所形成的国际新秩序。
【过程与方法】通过自主、合作探究凡尔赛-华盛顿体系...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册历史《对社会主义道路的探索》教案
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人教版九年级下册历史《对社会主义道路的探索》教案
教学目标
1、知识与能力
了解和掌握1921年开始实行的新经济政策、苏联的成立、苏联的社会主义工业化和两个五年计划的成就、苏联农业集体化、1936年苏联宪法和斯大林模式的确立。在教师的引导下，结合新经济政策...[ 查看全文 ]
人教版九年级下册历史《俄国十月革命》教案
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人教版九年级下册历史《俄国十月革命》教案
教学目标
1.知识与能力：让学生了解二月革命;掌握十月革命发生的原因、经过、结果及历史意义。学习列宁的革命首创精神，逐步培养学生正确评价领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
2.过程与方法：结合课文导言中的两个问题进行课前...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册历史《世界的文化杰作》教案
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人教版九年级上册历史《世界的文化杰作》教案
教学目标
1.知道巴尔扎克、贝多芬、梵高等人物，了解他们的主要作品及风格特点。
2.通过多种途径感知人物及其作品，初步掌握从历史背景的角度出发分析人物及他们的主要作品，理解“文学艺术是社会现实的反映”。
教学重难点
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七年级下册历史教案大全(汇总)
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人教版七年级下册历史《时代特点鲜明的明清文化(二)》教案
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人教版九年级上册历史《科学和思想的力量》教案
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人教版九年级上册历史《科学和思想的力量》教案
教学目标
知识与能力目标：掌握以伏尔泰为代表的法国启蒙思想主张及其影响，英国科学家牛顿和达尔文的成就;爱因斯坦相对论的伟大贡献。
过程与方法目标：分析认识牛顿、达尔文、爱因斯坦等科学家取得科技成就的原因，使学生养成...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册历史《第一次世界大战》教案
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人教版九年级上册历史《第一次世界大战》教案
教学目标
是学生了解，第一次世界大战的爆发是帝国主义间对殖民地进行争夺的直接产物。中华民族是一个热爱和平，反对战争的民族。我们为了维护地区稳定与世界和平，做出过和正在做着大力的努力和巨大的民族牺牲。
教学重难点
教学...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册历史《人类迈进“电气时代”》教案
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人教版九年级上册历史《人类迈进“电气时代”》教案
教学目标
通过学习，使学生了解第二次工业革命，包括电力的广泛应用，爱迪生和他的一系列发明。汽车和飞机的发明与应用等基本史实。通过比较，培养学生的历史想象力和知识迁移的能力。
通过引导学生思考和探究，培养学生...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》教案
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人教版九年级上册历史《俄国、日本的历史转折》教案
教学目标
1、知识与能力目标：1861年改革的主要内容、性质和历史意义。16世纪～19世纪俄国在欧亚两洲扩张的概况。倒幕前日本的政治经济状况;西方列强的入侵;倒幕运动;明治维新的内容及其影响。
2、过程与方...[ 查看全文 ]
人教版九年级上册历史《美国南北战争》教案
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人教版九年级上册历史《美国南北战争》教案
教学目标
1.了解南北战争的过程(导火线、爆发、转折、结局)
2.认识南北两种经济制度的矛盾
3.理解南北战争的历史意义，正确评价林肯。
教学重难点
1.林肯及南北战争在美国历史发展中的作用。
2.美国南北两种经济...[ 查看全文 ]
