人教版九年级下册历史《世界政治格局的多极化趋势》教案
下面是留学群小编为大家整理的人教版九年级下册历史《世界政治格局的多极化趋势》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 人教版九年级下册历史《世界政治格局的多极化趋势》教案 教学目标 1.了解并掌握两极格局结束后，世界政治格局朝着多极化方向发展，目前政治格局的基本特点是 “一超多强”。 2.通过联系史实和时事，分析两极格局解体后世界形势的基本特点，了解美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯等实力对比的变化。 3.认识和平与发展已成为当今世界主题，青少年应为维护和平与发展贡献力量。 教学重难点 重点：两极格局结束后世界形势的多极化趋势，同时对科索沃战争要有正确的认识。 难点：理解世界格局多极化的原因 教学工具 PPT 教学过程 (一)创设情境，导入新课 引导：结合“世界格局跷跷板”分析导入 第二次世界大战结束后，由于各国实力的变化，形成了美苏两极格局，开始了长达半个世纪的“冷战”。在这半个世纪中，美苏之间为了各自的利益和目标，争夺世界霸权与势力范围。美苏争霸不仅影响了世界和平，而且影响了世界局势。但是，随着90年代初，苏联的解体，两极格局存在的基础消失了，两极格局不复存在。 但是，世界格局会如何发展?前面学习中，我们已经了解到70年代，西欧与日... [ 查看全文 ]人教版九年级下册历史《世界政治格局的多极化趋势》教案的相关文章
