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高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案的相关文章推荐

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标 1.简述细胞膜的成分和功能 2.简述细胞膜系统的结构和功能。 情感态度与价值目标 1.体验制备细胞膜的方法。 2.认同细胞是基本的生命系统。 能力目标 分析能力和实验能力 教学重难点 重点 细胞膜的结构和功能 难点 细胞膜的制备 教学过程 本节课主要围绕细胞膜的成份与功能展开的。我分为四个环节来设计教学程序。 1.创设情境,导入新课 导言在教学中起着承上启下的作用。一方面它可以激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,另一方面也可以留下悬念。本节课的导言我采用设疑的方法。提出问题(1)不论是微小的细菌还是高大的乔木,不论是低等的原生动物还是高智商的在座各位,都是由什么构成的?(2)细胞有什么功能?(3)细胞结构有哪些?通过引导学生分析回答这些问题,而进入新知识的学习细胞膜──系统的边界。 2.引导探索,学习新知 (1)植物细胞的细胞壁 因为这部分知识比较简单,而且学生也很熟悉,因此我主要采用提问的方法,你认为细胞最外面的结构是什么?让学生得出结论,植物细胞的细胞壁,主要成分是纤维素和果胶,主要是对植物细胞有支持和保护作用。回忆细菌的细胞壁的成份。教师点评后总... [ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《细胞膜——系统的边界》教案的相关文章

高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《独特的民族风》教案一 【教学目标】 1、情感态度价值观: 欣赏几首有代表性的民歌,感受、体验其音乐情绪,认识、理解蒙古族、藏族、维吾尔族民歌的风格特征。 2、知识与技能: 认识“长调”、“囊玛”、“爱情歌曲”等民歌体裁。从旋律、节奏特点等方面对三个民...[ 查看全文 ]
2016-11-25

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高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案

高一生物上册必修1《细胞中的无机物》教案【一】 教学准备 教学目标 1.理解水含量的三个特征 2.尝试理清水的分类及生理功能 3.明确无机盐的分类及作用 教学重难点 重点:1.生物体中水的含量特征 2.细胞中水的分类及作用 3.细胞中无机盐的分类及作用 4.生命大厦的构成 难点:1.细胞中水的分类及作用 2.细胞中无机盐的分类及作用 教学过程 【导入】创设情境 引入新课...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《高亢的西北腔》教案一 一、学习目标: 1、聆听两个版本的《脚夫调》,比较舞台演出与原生态演唱带给人不同的心理感受,认同民歌的艺术价值在于对人们普遍存在情感的真挚表达。 2、认真细致的聆听《脚夫调》、《上去高山望平川》、《刨洋芋》,感受、体验、理解三首民歌...[ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案

高一生物上册必修1《细胞中的糖类和脂质》教案【一】 教学准备 教学目标 1.尝试理清糖类的分类,及单糖、二糖和多糖之间的关系 2.尝试理解糖类的合成方式 3.尝试理清脂质的分类,及每一类的特征 4.注意区分一些相似概念,如脂肪与脂质、固醇与胆固醇等 教学重难点 重点:1.糖类的概念及单糖、二糖、多糖的分类 2.脂质的分类及各自特性 3.生物大分子的概念及多聚体与单体的关系 4...[ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案

高一生物上册必修1《遗传信息的携带者──核酸》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识与技能 (1)说出核酸的种类。 (2)简述核酸的分子结构和功能。 2.过程与方法 (1)尝试进行自主学习和合作学习。 (2)学会运用比较、归纳等方法分析实验结果。 3.情感态度与价值观 (1)参与小组合作与交流,培养学生自主、探究、合作式的学习方式。 (2)认识生物科学的价值,乐于学习生物科...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏第一单元《学会聆听》第一节《音乐与人生》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《音乐与人生》教案 一、学习目标: (一) 运用“音乐思维”的方式引导学生感知、体验、理解、鉴赏音乐,培养学生健康向上的音乐审美观,学会用音乐的认知方式了解自己,了解世界,改造世界,用音乐丰富自己的生活,用音乐美化自己的人生。 (...[ 查看全文 ]
2016-11-25

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高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案

高一生物上册必修1《生命活动的主要承担者》教案【一】 教学准备 教学目标 【学习目标】: 1. 说明氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程。 2. 概述蛋白质的结构和功能。 3. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者。 教学重难点 【学习重点】: 1.氨基酸的结构特点,以及氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质的结构和功能 【学习难点】: 1.氨基酸形成蛋白质的过程 2.蛋白质...[ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案

高一生物上册必修1《细胞中的元素和化合物》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识与技能 (1)知道组成细胞的主要元素;知道为什么碳元素是构成细胞的基本元素。 (2)学会检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的方法。 2.过程与方法 (1)通过对C元素的分析,说明有机化合物形成的可能性及必然性,初步培养学生跨学科综合分析问题的能力。 (2)通过对组成细胞中的元素的百分比的分析,通过对不...[ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案

高一生物上册必修1《细胞的多样性和统一性》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识目标 ①说明原核细胞和真核细胞的区别联系。 ②分析细胞学说建立的过程。 2.能力目标 ①用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 ②运用制作临时装片的方法。 3.情感态度与价值观目标 ①认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程,讨论技术进步在科学发展中的作用。 ②讨论技术进步...[ 查看全文 ]

高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案

高一生物上册必修1《从生物圈到细胞》教案【一】 教学准备 教学目标 1、知识与技能: (1)举例说出生命活动建立在细胞的基础上。 (2)举例说出生命系统的结构层次。 2、过程与方法: (1)初步学会分析生物学知识素材。 (2)自主学习:运用互联网、图书、杂志等资料收集和整理生物学资料。 3、情感态度和价值观: (1)激发对生物学学科的学习兴趣、 (2)认同细胞是基本的生命系统...[ 查看全文 ]
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