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高中音乐鉴赏《颠覆传统的表现主义大师——勋伯格》教案的相关文章推荐

高中音乐鉴赏《颠覆传统的表现主义大师——勋伯格》教案

以下是留学群小编整理的关于高中音乐鉴赏《颠覆传统的表现主义大师——勋伯格》教案的内容,供大家浏览参考。更多内容请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《颠覆传统的表现主义大师——勋伯格》教案一 一、 教材分析及思考 本单元的主题词是:传统风格体裁的解体---现代主义的新趋向。而之前从第七单元起已经依次学习了:巴洛克时期-------古典主义时期---- 浪漫主义时期(包括民族乐派)-----印象主义等西方音乐史上的几个重要的历史时期的音乐及其特点。通过这样一个学习的过程,已经给同学们勾画出了一个西方专业音乐创作的发展脉络和趋势。 纵观西方音乐史,从文艺复兴开始,西方的专业音乐就开始在人文主义的旗帜导引下,开始了从中世纪宗教音乐的统治之下开始了神性到人性的复苏,沿着这样的道路,发展到晚期浪漫派之后开始出现了个人主义的倾向,乃至后来发展到极端的个人化倾向。表现在音乐上,就出现了形形色色,新奇怪诞的现代主义音乐,而其中影响最大的莫过于奥地利作曲家勋伯格创立的表现主义音乐流派,他创立的十二音体系,以及后来发展形成的序列主义,从观念和技法上颠覆了传统的调性音乐体系,宣告了传统风格的瓦解。并开始出现了各种各样现代主义流派。 二、 学情分析 我校学生综合素质相对较弱,因此从学习习... [ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《颠覆传统的表现主义大师——勋伯格》教案的相关文章

高中音乐鉴赏《一个人的流派德彪西》教案

以下是留学群小编整理的关于高中音乐鉴赏《一个人的流派——德彪西》教案的内容,供大家浏览参考。更多内容请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《一个人的流派——德彪西》教案一 年 级:高一 教 材:普通高中课程标准音乐实验教科书——《音乐鉴赏》 教学内容: 1.《海上——从黎明到中午》(选自德彪西交响音画《大海》第一乐章) 2.《波浪的嬉戏》片段(选自德彪西交响音画《大海》第二乐章)...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《俄罗斯民族风情》教案

以下是留学群小编整理的关于高中音乐鉴赏《俄罗斯民族风情》教案的内容,供大家浏览参考。更多内容请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《俄罗斯民族风情》教案一 教学目标 1、欣赏两首俄罗斯民族乐派代表性音乐作品——《卡玛林斯卡亚幻想曲》和《荒山之夜》,学生感受、体验俄罗斯民族乐派的风格特征。 2、熟悉《卡玛林斯卡亚幻想曲》的主要音乐主题。 3、知道俄罗斯民族乐派的概况,了解格林卡和“五...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《对祖国河山的礼赞》教案

以下是留学群小编整理的关于高中音乐鉴赏《对祖国河山的礼赞》教案的内容,供大家浏览参考。更多内容请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《对祖国河山的礼赞》教案一 教学内容: 《捷克的原野和森林》、《嘎迭梅林》主题音乐、《沃尔塔瓦河》主题音乐 教学目标: 1、能够通过自学教材上所提供的资料,对交响诗套曲《我的祖国》和作者有初步的了解。 2、通过对《捷克的原野和森林》分段主题欣赏及演唱...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《标题性交响乐的诞生》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《标题性交响乐的诞生》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《标题性交响乐的诞生》教案一 教学目标 1、 聆听《幻想交响曲》的第二乐章,感受、体验其音乐情绪。认识、了解标题音乐的基本特征。 2、 在聆听、感受、理解音乐作品的过程中,认识、了解柏辽兹。 3、 初步懂得与标题音乐有关的基础知识。 教学重点 ...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《钢琴音乐的奇葩》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《钢琴音乐的奇葩》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《钢琴音乐的奇葩》教案一 教学要求: 一、聆听《C小调练习曲》及《爱之梦》,感受、体验其音乐情绪,进一步认识浪漫主义音乐的风格特征。 二、在聆听、感受、体验、理解音乐作品的过程中,认识、了解肖邦和李斯特。 三、初步懂得有关“练习曲”的基础知识。 教学...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《艺术歌曲的成熟——舒伯特的歌曲》教案一 教学目标: 一、 聆听《魔王》、《鳟鱼》、《菩提树》,感受、体验歌曲的音乐情绪,认识歌曲所表现的思想内容,感受、体验并理解舒伯特艺术歌曲的风格特征。 二、 掌握有关“艺术歌曲”、“声乐套曲”的.基...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《划时代的音乐大师――贝多芬》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《划时代的音乐大师――贝多芬》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《划时代的音乐大师——贝多芬》教案一 教学目标: 1、知识——聆听《第九交响曲》第四乐章以及《热情奏鸣曲》的音乐片段,感受、体验作品的音乐情绪以及古典主义音乐的特点,了解贝多芬的生平;初步懂得奏鸣曲、奏鸣曲式及交响曲的音乐知识。 2、能力——...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《宗教复调音乐的顶峰——巴赫》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《宗教复调音乐的顶峰——巴赫》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《宗教复调音乐的顶峰——巴赫》教案一 一、教学目的 1、引导学生感受、体验巴罗克音乐——巴赫的《马太受难曲》的音乐风格特征。 2、初步知道“巴罗克音乐”“复调音乐与主调音乐”和音乐家巴赫。 二、教学重点:巴洛克音乐、复调和主调音乐,分析《马...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《拉丁美洲音乐赏析》教案一 教具:投影片,音乐vcd、录象资料、录音带、钢琴 1.通过三组作品的赏析,使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点。 2.通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐活动当中,在“寓教与乐”的同时也培养了学生感受、理解、体验拉美音乐...[ 查看全文 ]

高中音乐鉴赏《拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融》教案

以下是留学群小编整理关于高中音乐鉴赏《拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融》教案的内容,供大家浏览参考。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 高中音乐鉴赏《拉丁美洲----安第斯高原探戈音乐文化的交融》教案一 一、教学目的: 1、 通过听、唱、动让学生感受到拉丁美洲音乐独特的风格和其多元的音乐文化。 2、 通过欣赏让学生初步认识拉丁美洲民间器乐、歌舞和探戈音乐的特点。 3、...[ 查看全文 ]
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