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湖南郴州深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行) 为深化中小学教师职称制度改革,加强我市中小学教师队伍建设,促进教育事业科学发展,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》(人社部发〔2015〕79号)精神和省人力资源和社会保障厅、省教育厅《关于印发〈湖南省深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)〉的通知》(湘人社发〔2016〕50号)精神和要求,结合我市实际,制定本实施方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神,按照党中央、国务院决策部署,遵循教育发展规律和教师成长规律,按照深化职称制度改革的方向和总体要求,建立与事业单位聘用制度和岗位管理制度相衔接、符合教师职业特点、统一的中小学教师职称(职务)制度,充分调动广大中小学教师的积极性,为中小学聘用教师提供基础和依据,为我市全面实施素质教育提供制度保障和人才支持。 二、基本原则 (一)坚持以人为本,遵循规律。有利于教师专业发展,遵循中小学教师成长规律和职业特点,注重师德、能力、... [ 查看全文 ]

湖南郴州深化中小学教师职称制度改革实施方案(试行)的相关文章

郴州深化中小学教师职称制度改革职称评审实施细则(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市深化中小学教师职称制度改革职称评审实施细则(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市深化中小学教师职称制度改革职称评审实施细则(试行) 第一章 总 则 第一条 为促进教师专业发展,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发〈关于深化中小学教师职称制度改革的指导意见〉的通知》(人社部发〔2015〕79号)和《...[ 查看全文 ]

郴州市中小学教师职称制度改革跨校评聘方案(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市中小学教师职称制度改革跨校评聘方案(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市中小学教师职称制度改革跨校评聘方案(试行) 为鼓励优秀教师到农村学校、薄弱学校任教,促进城乡教师的合理流动和教育资源的均衡配置,建立健全中小学教师跨校评聘长效机制,根据人力资源和社会保障部、教育部《关于印发〈关于深化中小学教师职...[ 查看全文 ]

郴州校外教育机构教师水平评价基本标准条件(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市校外教育机构教师水平评价基本标准条件(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市校外教育机构教师水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点,不断提升自身的政治思想素养。 ...[ 查看全文 ]

郴州市教研人员水平评价基本标准条件(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市教研人员水平评价基本标准条件(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市教研人员水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点,不断提升自身的政治思想素养。 2.实践科学发...[ 查看全文 ]

郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市特殊教育教师水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点,不断提升自身的政治思想素养。 2.实...[ 查看全文 ]

郴州市幼儿园教师水平评价基本标准条件(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市幼儿园教师水平评价基本标准条件(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市幼儿园教师水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点,不断提升自身的政治思想素养。 2.实践科...[ 查看全文 ]

郴州市中小学教师水平评价基本标准条件(试行)

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州市中小学教师水平评价基本标准条件(试行)”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州市中小学教师水平评价基本标准条件(试行) 一、基本条件 (一)政治素养 1.具有正确的世界观和方法论。系统掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本观点,不断提升自身的政治思想素养。 2.实践科...[ 查看全文 ]

湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求

留学群教师资格考试栏目为大家分享“湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 湖南中小学教师系列专业技术职称申报人员评审材料要求 一、材料种类及要求 (一)参评资格审查主要材料种类、要求及排列顺序 1.《参评人员资格审查意见表》(附件3,1份,不装订); 2.教师资格证已验证的复印件(1份); 3.最...[ 查看全文 ]

湖南中小学教师专业技术职称(职务)名称及分支专业名称

留学群教师资格考试栏目为大家分享“湖南中小学教师专业技术职称(职务)名称及分支专业名称”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 湖南中小学教师专业技术职称(职务)名称及分支专业名称 一、中小学教师系列专业技术职称(职务)名称: 正高级:正高级教师;  副高级:高级教师; 中 级:一级教师;  助理级:二级教师; 员 级:三级教师。 二、中小学教师系列分支专业:...[ 查看全文 ]

郴州中小学教师职称制度改革职称(职务)过渡办法

留学群教师资格考试栏目为大家分享“郴州中小学教师职称制度改革职称(职务)过渡办法”,欢迎阅读!想了解更多关于教师资格考试的讯息,请继续关注我们网站的更新。 郴州中小学教师职称制度改革职称(职务)过渡办法 为稳步推进中小学教师职称改革试点,妥善做好中小学教师职称制度改革前后职称(职务)体系的衔接工作,将原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一过渡到新设置的中小学教师职称(职务)系列,根据人力...[ 查看全文 ]
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