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大班主题教案
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幼儿园大班主题教案一:变变变
活动背景
每次出游,孩子在“消灭”了满背包的食品之后,留在场地上的食品包装盒,总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候,我们不会忘记收拾,却也手忙脚乱,不够有序从容。
一次,在收拾快餐盒的时候,突然发现盒子可以做游戏,于是就收集好带回幼儿园。一路上在想:可不可以让孩子不随意丢弃这些废包装,来一个化废为宝,同时间接地保护环境呢?
于是,就有了本活动。
活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便,如参观脏乱的市场等等。
内容与要求
1、了解乱扔垃圾的危害,知道保护自己生活的环境。
2、尝试用不同的粘连方法制作玩具。
活动准备
1、小动物“春游"的情景表演。
2、河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的图片。
3、各种包装纸盒以及粘连材料。
过程与指导
1、看表演:斑马老师带小动物们去游玩。中午,大家在小河边的草地上,边说边吃。小猴把牛奶盒扔在草地上,小兔把橘子皮扔到了小河里。
——用童话表演来表现孩子生活中的问题,比较容易引起孩子的关注,激发孩子的兴趣。
2、讨论:
(1)过几天,这里会发生什么事?用河水被污染的录像或蚊蝇乱飞的...
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大班主题教案的相关文章
中班主题教案
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幼儿园中班主题教案一:美丽的小船
一:设计意图:
《纲要》要中提到:“引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。小船的主题探究活动来源于预设课程中的这一内容,因此善于捕捉乃至了解孩子的兴趣与需要,并在此基础上满足他们的探究的愿望,便成了我设计本活动的出发点。...[ 查看全文 ]
小班主题教案
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幼儿园小班主题教案一:可爱的熊宝宝
一、问候时间:和熊宝宝拉拉手
活动目标:
乐意与人交往,知道用“我”来代表自己。
活动准备:
小熊手偶一个。
活动过程:
1.活动导入。
教师出示小熊手偶,念儿歌:“熊宝宝,真可爱。身体胖,腿儿粗,走起路来咚咚咚。”
2.教师依次将...[ 查看全文 ]
幼儿园小班主题教案
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幼儿园小班主题教案一:西瓜甜甜
一、主题的由来及活动设计思路:
火辣辣的太阳、凉凉的西瓜、好玩的游泳池、可口的大西瓜……所有的这些都能告诉孩子们:夏天到了!我们要吃西瓜了,而每次吃西瓜时,孩子们看到大西瓜,总是兴奋不已,忍不住去拍一拍、摸一摸、抱一抱……西瓜是幼儿夏天最熟悉的水果,...[ 查看全文 ]
幼儿园中班主题教案
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幼儿园中班主题教案一:快乐过夏天
活动来由及设计思路:
随着立夏的到来,夏天的脚步一步步地向我们迈进,忽而雷声轰鸣,忽而雷雨倾盆。太阳也一下子变得那么炽热,孩子们穿上凉爽的夏装,身边的一切都在发生着变化。孩子们对此充满了兴趣和好奇,于是我们就开展“快乐过夏天”的主题活动,让孩子们过...[ 查看全文 ]
幼儿园大班主题教案
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幼儿园大班主题教案一:各种各样的树
活动目标:
1、了解认识树的种类,掌握几种常见树的名称,寻找它们不同的特征。
2、喜欢和树交朋友,懂得如何保护树木,树立初步的环保意识。
活动准备:
1、提供各种有关树的书籍,以及各种可以让孩子表征的材料:皱纹纸、报纸、剪刀、橡皮泥、插花、...[ 查看全文 ]
幼儿园主题教案
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幼儿园主题教案一:表情的变化
活动背景
了解自己的表情,不仅可以丰富与人交往的技能,而且可富表达表现的手法,比如,绘画表现人物的喜怒哀乐时,对表情的了解善基础。
另外,了解表情的含义之后,还能学习适时地调节不积极的情绪,情绪,让自己持久地拥有健康的心理。
内容与要求
1、能分辨基...[ 查看全文 ]
幼儿园社会教育教案
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幼儿园社会教育教案一:哭娃和笑娃
【活动目标】
1、能从眉毛、眼睛、嘴巴的细微变化中,观察出人的情绪变化。
2、能知道五官与表情的关系,会用简单的方法表现哭与笑两种不同的表情。
3、能关心他人,愿为好朋友带来快乐。
【活动准备】
1、幼儿人手一面小镜子,圆形卡片若干,彩笔。...[ 查看全文 ]
幼儿园社会教案设计方案
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幼儿园社会教案设计方案一:超市真方便
【活动目标】
1、了解超市里的物品是分类摆放的,知道超市与人们的密切关系。
2、尝试购物,并尝试解决在购物过程中出现的问题。
【活动准备】
1、幼儿有去超市购物的经验。教师事先与附近的超市取得联系,商量好参观购物事宜。
2、幼儿用书...[ 查看全文 ]
小班社会教育教案
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幼儿园小班社会教案一:好朋友
活动目标
1.激发幼儿喜欢与他人交往的美好情感。
2.大胆说一说自己好朋友的名字,增进幼儿之间的了解。
活动准备
1.课件:照片-好朋友
2.音乐:找朋友
活动过程
1.音乐游戏《找朋友》导入活动
幼儿跟音乐一起唱起来、跳起来,去找一找自...[ 查看全文 ]
中班社会教育教案
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幼儿园中班社会教案一:请到我家来做客
活动目标
1.感受与朋友交往的快乐。
2.能用较完整的语句表达自己的想法,培养幼儿的交往能力。
3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。
活动准备
1.趣味练习:到朋友家做客
2.趣味练习:给东西和接东西的礼节
活动过程
一、导入...[ 查看全文 ]