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高一政治上册必修1《公司的经营》教案

高一政治上册必修1《公司的经营》教案【一】教学准备教学目标知识目标：了解企业和公司的含义、类型，分辨有限责任公司和股份有限公司的区别，理解公司的组织机构及其作用，理解企业经营成功的主要因素，了解企业兼并、破产的含义。能力目标：分析、比较不同公司类型的特点的能力，初步掌握就业与自主创业的基本技能;正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。情感、态度、价值观目标：培养创新精神和创业意识;增强依法经营的法制观念和勇于承担社会责任、诚实守信的观念。教学重难点【教学重点】影响企业经营与发展的因素。【教学难点】股份有限公司与有限责任公司的区别和联系。教学过程【教学过程】一、导入新课 [教师提问]：有一个人最近特别的火，他在一夜之间成了中国首富，你们知道他是谁吗? 材料：阿里巴巴集团成功上市 [介绍]:9月19日，随着纽交所钟声的敲响，阿里巴巴集团成功上市。据估计，它的市值将超2000亿美元，而它的创始人——杭州人马云也在一夜之间成为了中国首富。为什么当初的一名英语老师现在成为了首富，阿里巴巴集团从一家小企业到了如今的上市公司?那么就让我们通过这堂课的学习，了解企业，一起探究企业如何经营与发展! (板书：企业的经营与发展) 二、讲授新课 ... [ 查看全文 ]

2016-11-29

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高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【一】【学习目标】 1、知识目标： ①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。 ②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。 ③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。 ④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点 ⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。 ⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织...[ 查看全文 ]

2016-11-29

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高一政治上册必修1《我国的基本经济制度》教案

高一政治上册必修1《我国的基本经济制度》教案【一】教学准备教学目标 (1)熟记我国基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用;公有制主体地位的体现。 (2)准确理解两条基本原理：确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据和坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义，并能结合具体材料背景加以分析说明。教学重难点 1、公有制主体地位的表现 2、公有制主体地位和国有经济主导地位的...[ 查看全文 ]

2016-11-29

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高一政治上册必修1《发展生产满足消费》教案

高一政治上册必修1《发展生产满足消费》教案【一】教学准备教学目标 1、知识与能力目标：理解我国大力发展生产力的意义。运用生产与消费的关系，解释现实生活中的相关经济现象。通过对“生产与消费关系”的学习，培养学生从实例中分析认识生产的决定作用，消费对生产的反作用的观察、分析问题能力。 2、过程与方法目标：学生收集、整理有关资料，教师启发、引导，课上讨论等学生主体参与的教学形式，提高学生分...[ 查看全文 ]

2016-11-29

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2016-11-29

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高中美术鉴赏《江山多娇──现代山水画》教案

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2016-11-29

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高一政治上册必修1《生产与经济制度》教案

高一政治上册必修1《生产与经济制度》教案一、基础知识结构 (一)发展生产、满足消费 1、生产与消费的关系： (1)生产决定消费：①生产决定消费的对象;②生产决定消费的方式;③消费的质量和水平;④生产为消费创造动力。(人类消费所需要的一切商品和服务都靠生产创造出来，物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。) (2)消费对生产具有重要的反作用： ①消费对生产具有重要的反作用，消费的...[ 查看全文 ]

2016-11-28

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高一政治上册必修1《树立正确的消费观》教案【一】教学准备教学目标 (一)知识目标 1、识记四种消费心理的含义。 2、理解怎样正确看待、评价各种消费心理。 3、理解四大消费原则的内涵。 4、理解艰苦奋斗在今天并不过时。 5、根据理智消费的原则，模拟一份家庭消费计划。并结合个人行为，说说怎样才算应该理智的消费者。 (二)能力目标 1、学习“消费原则”时，让学生结合自身实际，模...[ 查看全文 ]

2016-11-28

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高一政治上册必修1《消费及其类型》教案【一】教学准备教学目标一、教学目标： 1、识记消费的不同类型，消费结构的含义以及恩格尔系数的含义。 2、理解影响消费水平的因素，最主要的是收入水平和物价水平;理解钱货两清的消费，贷款消费以及租赁消费时商品所有权和使用权的变化。教学重难点教学重点、难点：影响消费水平的因素恩格尔系数的变化的含义教学过程教学内容： ...[ 查看全文 ]

2016-11-28

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高一政治上册必修1《多彩的消费》教案【一】教学目标 1、知识目标：识记和理解影响消费的因素; 了解消费类型的三种分类，特别是钱货两清消费，贷款消费和租赁消费的异同。 2、能力目标：引导学生从感性认识上升到理论高度，学会从多角度去分析影响消费的因素，增强学生关注现实生活的能力。 3、情感态度价值观目标：引导学生通过对自己家庭消费水平迅速提高的感受，激发学生热爱生活的情感,增强民族自豪...[ 查看全文 ]

2016-11-28

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高中美术鉴赏《新的探索──现代绘画、雕塑和工业设计》教案

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2016-11-28

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