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高一政治上册必修1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教案

高一政治上册必修1《按劳分配为主体 多种分配方式并存》教案 教学准备 教学目标 1、识记按劳分配、按生产要素分配的含义。 2、理解现阶段实行按劳分配的客观必然性;坚持按劳分配原则的意义;确立按生产要素分配的意义。 3、联系经济生活中的实际,初步认识我国目前存在的多种分配方式,并确认按生产要素分配的必要性和必然性。 教学重难点 按劳分配是我国个人收入分配的主体 多种分配方式并存 教学工具 多媒体 教学过程 (一)导入新课 教师活动:引导学生阅读教材58页“美丽的山村”的例子,提出问题:这个村子是怎样分配个人收入的,引发兴趣,导入新课。 学生活动:通过教师引导与讨论,得出结论——按劳分配,导入新课。 (二)进入新课 课题:按劳分配为主体 多种分配方式并存(板书) 1、按劳分配为主体 (板书) 教师活动: 请同学们阅读教材58-59页内容,说明什么是按劳分配? 我国为什么实行按劳分配? 它在我国的分配制度中处于什么地位? 学生活动: 积极思考、讨论,发表见解,回答问题 按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中,在对社会总产品作了各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品,多劳多得。少劳少得。 按劳分配... [ 查看全文 ]

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高一政治上册必修1《个人收入的分配》教案

高一政治上册必修1《个人收入的分配》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标:识记按劳分配的含义以及我国现阶段几种主要的非公有制形式。能够从我国生产力发展状况和所有制结构两方面,说明按劳分配为主体多种分配方式并存,按劳分配与生产要素分配结合起来的客观必然性。 能力目标:通过对按劳分配和其他分配方式的分析,锻炼学生的对比分析能力,通过调查和对社会热点问题的讨论,引导学生关注生活、关注社会,锻...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《储蓄存款和商业银行》教案

高一政治上册必修1《储蓄存款和商业银行》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识目标: 识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 2.能力目标: 通过结合学生情况,让他们将一定的存款存入银行,培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案

高一政治上册必修1《投资理财的选择》教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识目标: 识记储蓄存款的含义及我国的主要储蓄机构、利息的含义、储蓄存款的基本类型、储蓄作为投资方式的特点、商业银行的含义及我国的主要商业银行、商业银行的主要任务、商业银行的贷款原则。 2.能力目标: 通过结合学生情况,让他们将一定的存款存入银行,培养学生主动参与经济生活的实践能力。并通过这一活动使学生正确认识经济...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《新时代的劳动者》教案

高一政治上册必修1《新时代的劳动者》教案【一】 教学准备 教学目标 (一)知识目标 识记:劳动光荣、就业的意义,劳动者依法享有的权利,劳动者维权的途径。 理解:正确认识劳动的权利与意义,理解正确就业观的内涵。 运用:如何择业,作为劳动者如何维护自身的合法权益。 (二)能力目标 在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中...[ 查看全文 ]

高中美术鉴赏教案汇总

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高一政治上册必修1《公司的经营》教案

高一政治上册必修1《公司的经营》教案【一】 教学准备 教学目标 知识目标:了解企业和公司的含义、类型,分辨有限责任公司和股份有限公司的区别,理解公司的组织机构及其作用,理解企业经营成功的主要因素,了解企业兼并、破产的含义。 能力目标:分析、比较不同公司类型的特点的能力,初步掌握就业与自主创业的基本技能;正确看待公司兼并、破产的辩证思维能力。 情感、态度、价值观目标:培养创新精神和创业意识...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案

高一政治上册必修1《企业与劳动者》教案【一】 【学习目标】 1、知识目标: ①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。 ②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。 ③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。 ④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点 ⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。 ⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《我国的基本经济制度》教案

高一政治上册必修1《我国的基本经济制度》教案【一】 教学准备 教学目标 (1)熟记我国基本经济制度的具体内容;各种经济成分的含义、地位和作用;公有制主体地位的体现。 (2)准确理解两条基本原理:确立社会主义初级阶段基本经济制度的依据和坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义,并能结合具体材料背景加以分析说明。 教学重难点 1、公有制主体地位的表现 2、公有制主体地位和国有经济主导地位的...[ 查看全文 ]

高一政治上册必修1《发展生产 满足消费》教案

高一政治上册必修1《发展生产 满足消费》教案【一】 教学准备 教学目标 1、知识与能力目标:理解我国大力发展生产力的意义。运用生产与消费的关系,解释现实生活中的相关经济现象。通过对“生产与消费关系”的学习,培养学生从实例中分析认识生产的决定作用,消费对生产的反作用的观察、分析问题能力。 2、过程与方法目标:学生收集、整理有关资料,教师启发、引导,课上讨论等学生主体参与的教学形式,提高学生分...[ 查看全文 ]
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