高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案
高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案一 教学目标 知识与技能 1.明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。 2.能阐述大气温室效应及其作用,大气热力环流等基本原理。 3.理解水平气压梯度力,地转偏向力和摩擦力对风向的影响,能运用图示解释风的形成,培养学生理论联系实际并且能用理论知识指导实践的能力。 过程与方法 1.通过探使学生理解“太阳暖大地,大地暖大气,大气还大地”的原理。 2.利用图表分析归纳“温室效应”。 3.通过实验活动理解势力环流的原理。 4.理论联系实际,促进对“风的形成”的理解,学会在等压线图上判断某一地的风向。 情感态度与价值观 树立辩证唯物主义观念,增强大气环境保护意识。 教学重难点 重点 :大气的受热过程,大气的水平运动 难点 :影响风向的几种作用力 教学过程 【导入】课前学习准备活动 布置每个学生收集最近一段时间气温日变化数据。要求对 12 : 00 和 14 : 00 两个时刻的气温做数据记录和对比。得出午后 14 : 00 的气温比正午 12 : 00 的气温还要高的结论。 【讲授】冷热不均引起大气运动 o 大气的受热过程 教师引导学生阅读图表活动:结合下图和表格分析:... [ 查看全文 ]高中地理必修1《冷热不均引起大气运动》教案的相关文章
高一政治上册必修1《社会主义发展观和小康社会的经济建设》教案
高一政治上册必修1《社会主义发展观和小康社会的经济建设》教案【一】 教学准备 教学目标 【教学目标】 1.高考考点： (1)实现全面建成小康社会的目标：从总体小康到全面小康;全面建成小康社会的新要求。 (2)推动经济持续健康发展：贯彻落实科学发展观;加快转变经济发展方式。 2.考向定位： (1)了解总体小康水平的特征和全面建成小康社会的目标和要求，对涉及的选择题能够准确判断; (...[ 查看全文 ]
