人教版初中体育与健康《心理健康和身体健康的关系》教案
以下是留学群小编整理的人教版初中体育与健康《心理健康和身体健康的关系》教案内容，欢迎大家浏览阅读。更多相关信息请关注留学群教案栏目。 人教版初中体育与健康《心理健康和身体健康的关系》教案一 1、所在班级情况，学生特点分析： 学生正处在生长发育阶段，是心理最困惑的时期，让他们能多了解一些心理健康和身体健康的知识，帮助他们树立正确的人生观。 2、教学内容分析： 在体育课程标准中，为了促进学生心理健康水平的提高，五大学习领域目标中设立了心理健康学习领域，以发挥体育的多功能性，在初中阶段侧重于使学生了解和体验体育活动对心理健康的影响，初步学习用体育活动的方法改善心理状态。 3、教学目标： 1) 了解体育运动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，树立正确的健康观。 2)了解身心健康的关系。 3)了解体育运动对身心健康的影响。 4、教学难点分析： 心理健康和身体健康的区别 5、教学课时：一课时 6、教学过程： 一、教学目标 1.了解体育运动对心理健康的作用，认识身心发展的关系，树立正确的健康观。 2.了解身心健康的关系。 3.了解体育运动对身心健康的影响。 二、教学难点 心理健康和身体健康的区别 三、教学方法与手段 1.提问与讨论式相结合充分发挥... [ 查看全文 ]人教版初中体育与健康《心理健康和身体健康的关系》教案的相关文章
