留学群相关文章 人教版三年级上册数学《千米的认识》教案的相关文章推荐
人教版三年级上册数学《千米的认识》教案
《千米的认识》教案
教学目标
1、通过实践活动,感知、了解千米的含义,建立一千米的长度观念。
2、会进行长度单位间的换算及简单的计算。
3、进一步培养学生的估测意识和实践能力。
教学重难点
建立1千米的长度概念,会用千米表示实际长度。
教学过程
一、复习，谈话
1、说说我们已学过哪些长度单位?(板书:米、分米、厘米、毫米)用你喜欢的方式表示1米、1厘米。再填空。
2、下列测量活动用什么长度单位合适?
(1)测量铅笔的长度。
(2)测量旗杆的高度。
(3)测量课桌的高度。
(4)测量硬币的厚度。
思考;测量三元到丰都的路程。
师:如果要测量三元到丰都的路程,我们可以选用哪个长度单位来测量呢?
3、揭示课题:用米测量太麻烦了。三元到丰都的距离比较远,我们需要用更大的长度单位来测量,今天我们就来认识一个新的长度单位——千米。(边说边板书)
二、观察
在日常生活中我们见过“千米”,如:
(1)出示四张画片,学生观察讨论,说标记的意思。(书上4页四幅图)
A图一:汽车时速表
B图2:公路上汽车限速每小时30千米。
C图3;公路上的里程碑。
(2)师:你还在哪些地方见过或听过“千米”?(让生答)
(3)小结:计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,...
[ 查看全文 ]
人教版三年级上册数学《千米的认识》教案的相关文章
人教版三年级上册数学《毫米、分米的认识》教案
《毫米、分米的认识》教案(一)
教学目标
1、使学生认识长度单位毫米,建立1毫米的长度观念,知道毫米和厘米的关系,会进行简单的换算。使学生会用毫米作单位测量物体的长度。
2.使学生经历毫米的含义以及1毫米长度单位观念的形成过程。在实际测量的过程,培养学生的动手操作能力和推理能力。
3.会用毫米作为测量物体长度,从而提高学生解决简单的实际问题的能力。
4.结合操作活动,使学生体会数学和生活...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学教案大全
以下是留学群实习报告频道编辑为您整理的人教版二年级上册数学教案大全(汇总)，供您参考，更多详细内容请点击留学群(www.liuxuequn.com)查看。
人教版二年级上册数学教案
人教版二年级上册数学《认识厘米和米》教案
...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《简单的推理》教案
《简单的推理》教案
教学目标
1. 通过观察、猜测等活动，让学生经历简单的推理过程，理解逻辑推理的含义， 初步获得一些简单的经验。
2. 能借助连线、列表等方式整理信息，并按一定的方法进行推理。
3. 在简单推理的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和有条理地进行数 学表达的能力。
4. 使学生感受推理在生活中的广泛应用，初步培养学生有顺序地、全面地思考 问题的意识。
教学重难点
...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《简单的排列和组合》教案
《简单的排列和组合》教案(一)
教学目标
1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。
教学重难点
使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法
教学工具
数字卡片，多媒体课件。
教学过程
一、创境激趣
师：这是一个特殊的箱子，叫密码箱...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《乘法口诀表》教案
《乘法口诀表》教案
教学目标
知识与技能：
1、通过课堂师生的共同学习，归纳整理全部乘法口诀，使学生理解乘法口诀之间的关系并掌握全部乘法口诀。
2、通过课堂学习，使学生熟记全部乘法口诀，熟练计算表内乘法。
过程与方法：
通过学生观察、讨论、汇报交流等活动，培养学生归纳推理的能力。
情感态度与价值观：
在学习过程中，培养学生认真、仔细的良好学习习惯，感受探索的乐趣。
教学重难点
...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《9的乘法口诀》教案
《9的乘法口诀》教案
教学目标
知识与技能：
1. 进一步了解乘法的含义，自编9的乘法口诀，掌握9的乘法口诀的规律。
2. 熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀求积。
过程与方法：
通过学生自主学习，培养学生的观察能力、推理能力。
情感、态度与价值观：
通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识，体验成功的快乐。
教学重难点
教学重点：熟记9的乘法口诀，并会用9的乘法口诀进...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》教案
《8的乘法口诀》教案
教学目标
1.1.知识与技能：理解每一句8的乘法口诀的意义，初步记熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
1.2过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初步培养孩子发现简单规律的能力。
1.3情感态度价值观：让学生在具体情境中感受乘法口诀形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。能通过合作、交流编制乘法口诀，且能利用口诀解决简单的实际问题，让学生获得成功的喜悦，培养学生...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《7的乘法口诀》教案
《7的乘法口诀》教案
教学目标
知识与技能：
1. 理解7的乘法口诀的意义，弄清每句口诀的来源。
2. 初步掌握7的乘法口诀，会用口诀进行计算。
3. 能用7的乘法口诀解决简单生活中的实际问题。
过程与方法：
经历编制7的乘法口诀的过程，初步学会运用类推学习新知识的方法。
情感、态度与价值观：
通过合作交流的学习方式，培养学生参与合作的意识。
教学重难点
教学重点：经历编制口...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《轴对称图形》教案
《轴对称图形》教案(一)
教学目标
1、通过观察、操作活动，让学生初步认识轴对称图形的基本特征。
2、学生的观察能力、想象能力得到培养，进一步发展学生的空间观念，同时感受对称图形的美。
教学重难点
教学重点：
认识轴对称图形的基本特征。
教学难点：
能判断出轴对称图形。
教学工具
课件
教学过程
一、 故事导入， 激发兴趣
播放课件，故事导入新课
二、 探究新知，感知对...[ 查看全文 ]
人教版二年级上册数学《观察物体》教案
《观察物体》教案(一)
教学目标
1、使学生能辨认从不同位置观察到的简单物体的形状，并能根据看到的形状正确判断观察者的位置。
2、通过观察、比较、辨认、想象等活动，使学生体会到从不同位置观察物体，看到的物体形状可能不同(也可能相同)，培养学生辩证、缜密的数学思维习惯。
3、培养学生认真观察、仔细倾听、大胆发言的良好学习习惯。
教学重难点
教学重点： 体会到从不同位置观察物体，看到的物体...[ 查看全文 ]
