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写场景的作文600字

写场景的作文600字 秋雨 万物皆有声。 雨一直下着,连着下了一夜,直到早上还没有停。我一起床便再也不想圈在闷热的家里做什么宅女了,撑起伞,漫步雨中。 听!谁在说话?“嗒、嗒……嗒嗒!”越来越有力量。哦,是雨呀!敲击着我的雨伞,在清晨与我问好,给予了我无限朝气,来迎接新的开始! “啪啪,啪……”踏着雨水向公园走去,那清脆、富有活力的声音,和着我的脚步,与我一同前去,赐予我前进的动力! 马路上,车子们飞快的行驶,路人们打着伞小跑着,紧张的气氛使雨也急了起来——“沙沙沙沙”。 公园里,万籁此都寂,但余秋雨声。被雨水冲刷后的树木格外的绿,池塘里像是开了场音乐会,雨点儿们边唱边跳,在湖面上击起圈圈涟漪,仿佛惊醒了欲要凋零的荷花仙子,让她们也加入了这场舞会,随着摇摆,为其喝彩。一切好像一副水墨画,带着朦胧之美,有种“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的美意。 一阵阵寒风把我袭回家中,看到呆在角落里沉默许久的吉他,不禁想弹上一曲,伴着窗外淅淅沥沥的秋雨声,一同上演了一曲秋雨的歌,以表心中的轻松愉悦! 雨水“咚咚”的敲打着玻璃,打开窗向它们告别,那凉凉的雨点儿却把我吓得缩回到被窝里,而在我的梦中又再次奏起那天籁之声…… 我喜欢秋雨,喜欢它独具特色的凉,更喜欢它轻松悦耳的声! 春... [ 查看全文 ]
2016-12-04

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记一次采访作文400字

记一次采访作文400字 星期六天气晴朗,我们《小主人报》的小记者们兴高采烈地来到泉城公园,一起进行社会大采访活动。 在公园大门口集合,我们异口同声的喊出了口号:“关心他人,关爱健康,关注未来。”分好组后,我怀着激动的心情出发了,我们四人小组奋力向前寻找着合适的采访对象。 这时迎面走来一位散步的阿姨,我们连忙过去围在阿姨身边,“阿姨您好,我们是济南小主人报的实习记者,我能请问您几个关于食品安全...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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记一次采访作文500字

记一次采访作文500字(一) 今天是星期日,妈妈带我去培圣文化艺术中心参加小记者采访活动。 今天采访的主题是:“体验打爵士鼓”和“参观舞蹈班学员的中国舞”。因为我喜欢舞蹈,所以,我打算采访“中国舞”舞蹈班的老师。 我和老师及其他小记者一起走进了培圣艺术学校的舞蹈(2)室。一进舞蹈教室,我就看见许多穿着舞蹈衣的小朋友都靠着墙,在刻苦地压着腿,她们虽然看上去很辛苦,但没有一个小朋友掉眼泪…… ...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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记一次采访作文600字

记一次采访作文600字(一) 星期五下午,我们这些“小记者”们去采访了五年级级长——利芬老师。 在会议室里利芬老师没有摆一点老师的架子,坐下来任我们发问。让我们倍感亲切。 “利芬老师,如果有一个学生经常不做作业,您会怎么办?如果家长很生气,当着您的面打那个学生,您又会怎么办?”管纾一上来就提出最让老师头疼的问题,真是一针见血。我们都十分紧张地看着利芬老师。 利芬老师只是微微一笑,说:“我认...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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我爱读书作文600字

第1篇:我爱读书600字 从小,我就喜爱读书;如今,读书更是我的一大嗜好。读书真棒!这是我内心的真切感受。 书是传播人类文化的使者,从印刷术发明以来,这事实就一直存在着,并且在相当长的时间内不会改变。用思维接触文字,用大脑去想象,用心灵去感受。书贵在读,贵在捧在手中的那一份珍惜,打开读时的那一份虔诚。当你读书时,你的思维在书中神游,你的情感在书中起落,在书中你可以体会到任何喜怒哀乐,书的魅力便...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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我爱读书作文500字

我爱读书作文500字 【第一篇】:我爱读书 俗话说得好:“风月为益友,诗书是良师,”是啊,博览群书能使人智增百倍,生活中如果缺少了书,就变得枯燥乏味。因此,读书是必不可少的。 受爸爸妈妈的影响,我从小就爱沂书。记得5岁以前,我还不识字,就听妈妈讲书上的故事,我觉得非常有趣。当时,我就想:要是自己也能看书上的故事,把它讲给妈妈听该多好啊!于是,能识字、会看故事书成了我内心的最大愿望,每次,只要...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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我爱读书作文400字

篇一:我爱读书作文400字 我的性格有些古怪,有时开朗有时孤僻,因此,我的朋友对我也时冷时热。只有它,是我永恒的好友,那就是——书。书,充实着我的灵魂;书,陶冶着我的情操;书,让我与伟人对话;书,让我从目不识丁的毛头娃成了能行文断字的“小文人”。著名作家高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”而我却要说:“书籍,为我的人生铺设了一条金光大道。” 记得五、六岁的时候,我钟情那精彩纷呈的漫画书,...[ 查看全文 ]
2016-12-04

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五年级作品梗概作文600字

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五年级作品梗概作文500字

下面是由留学群作文栏目小编整理的两篇《五年级作品梗概作文500字》,欢迎浏览。 五年级作品梗概作文500字【一】 他是一个匈牙利木材商的儿子,因从小生得呆笨,人们都喊他“木头”,他也确实“笨得像木头”。十二岁时,他梦见国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。他兴奋地将这个梦告诉了妈妈。妈妈对他说:“上帝把一个不可能的梦放在谁心中时,就是真心想帮助他完成!”男孩信以为真,他想:我真是天下最...[ 查看全文 ]

五年级作品梗概作文400字

下面是由留学群作文栏目小编整理的两篇《五年级作品梗概作文400字》,欢迎浏览。 五年级作品梗概作文400字【一】 《董存瑞故事》梗概 1948年,董存瑞所在的解放军部队准备攻打热河的隆化。敌人妄想阻止我军前进,在隆化城旁造了许多的碉堡。为了减少部队的伤亡,所以,就要把它们一一炸掉,给大部队前进扫清障碍。 董存瑞所在的二排,在这次战斗中的任务就是炸碉堡。 战斗打响了,二排的战士们,一起去...[ 查看全文 ]

五年级语文课文读后感作文600字

下面是由留学群作文栏目小编整理的两篇《五年级语文课文读后感作文600字》,欢迎浏览。 五年级语文课文读后感作文600字【一】 读了《骆驼祥子》这本书后,我从中了解到当时社会的混乱和劳动人民的苦难与辛酸。这是一个讲述旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲惨故事,读后令我颇为心酸。 祥子初到城市,渴望以自己诚恳的劳动创造属于自己的美好生活。他怀着买车的信念,努力地赚钱。经过了3年的努力,祥子终于...[ 查看全文 ]
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