人教版高中英语选修7《Unit 3 Under the sea》教案
人教版高中英语选修7《Unit 3 Under the sea》教案【一】 教学准备 教学目标 1.引导学生通过上下文理解生词的含义： anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out 2. 帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法，从而体会作者的思想情感，把握文章的精髓。 3 帮助学生通过两个故事，对生活在大洋的虎鲸能有更多的了解，同时对虎鲸给予我们人类忠实的帮助产生由衷的感激，从而加强动物保护和环境保护意识。 教学重难点 1.引导学生通过上下文理解生词的含义： anecdote, annual, witness, accommodation, shore, yell, pack, flee, drag, depth, lip, tongue, abandon, relationship, help out 2. 帮助学生掌握文中一些描述事物和情景的生动手法，从而体会作者的思想情感，把握文章的精髓。 3 帮助学生通过两个故事，对生活在大洋的虎鲸能有更多的了解，... [ 查看全文 ]人教版高中英语选修7《Unit 3 Under the sea》教案的相关文章
人教版高中英语选修7《Unit 1 Living well》教案
人教版高中英语选修7《Unit 1 Living well》教案【一】 教学准备 教学目标 教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写) (1)学习建议信的结构、语言。 (2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。 (3)给校长写一封建议信。 (4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。 教学重难点 教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写) (1)学习建议信的结构、语言...[ 查看全文 ]人教版高中英语选修6《Unit 5 The power of nature》教案
人教版高中英语选修6《Unit 5 The power of nature》教案【一】 教学准备 教学目标 1. Knowledge objectives Know that the -ing form can be used as various kinds of adverbials Understand the differences among “doing”, “having ...[ 查看全文 ]人教版高中英语选修6《Unit 4 Global warming》教案
人教版高中英语选修6《Unit 4 Global warming》教案【一】 教学准备 教学目标 Teaching Aims: In this class Ss will be able to ① practice skimming and scanning for information needed like what are the two concerns and what ar...[ 查看全文 ]人教版高中英语选修6《Unit 3 A healthy life》教案
人教版高中英语选修6《Unit 3 A healthy life》教案【一】 教学准备 教学目标 Teaching aims: a) to make students clear what a healthy life is about. b) to enable students to use the grammatical structure “It”. 教学重难点 Teachi...[ 查看全文 ]人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案
人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案【一】 一、教学内容分析 本单元以“急救”为中心话题。本案例把教材的Warming up 和Reading部分结合起来，旨在通过教学，使学生了解相关的急救知识，并能用所学的有关first aid的知识，根据不同情况提出急救措施。同时通过教学激发学生进一步学习急救知识的兴趣和树立安全意识， 意义重大。 二、教学目标 1、语言目标：学...[ 查看全文 ]人教版高中英语必修5《Unit 4 Making the news》教案
人教版高中英语必修5《Unit 4 Making the news》教案【一】 教学准备 教学目标 Objectives: 1. Instructional objectives By the end of the class, most students are able to: 1) Use the words and the phrases they learned to com...[ 查看全文 ]人教版高中英语必修5《Unit 3 Life in the future》教案
人教版高中英语必修5《Unit 3 Life in the future》教案【一】 本教学设计在新课程教学理念的指导下，力求在培养学生的语言知识、知识技能、情感态度、学习策略和文化意识等素养的基础上发展学生综合运用语言的能力，使学生通过观察、体验、探究等主动学习的方法优化英语学习方法，充分发挥自己的学习潜能，形成有效的学习策略。 1. 开展学生活动，发挥主体作用 新课程强调要充分发挥学生在...[ 查看全文 ]
