人教版五年级下册数学《旋转》教案
《旋转》教案(一) 教学目标 1.进一步认识图形的旋转，明确定义，感悟特性及性质，会运用数学语言简单描述旋转运动的过程，能在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 2.经历观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等活动，培养学生的推理能力，积累几何活动经验，发展空间想象。 3.体验数学与生活的联系，学会用数学的眼光观察生活、思考生活，感受数学的美，体会数学的应用价值。 教学重难点 教学重点： 通过多种学习活动沟通联系，理解旋转含义，感悟特性及性质。 教学难点： 用数学语言描述物体的旋转过程及会在在方格纸上画出简单图形旋转90°后的图形。 教学工具 ppt课件 教学过程 一、创设情境，以旧引新。 1.师：在二年级和四年级我们都学习过图形的运动，你还记得这些是什么现象吗?(出示课件动态图片) 预设：生：旋转现象 2.你是怎么判断出来的? 生：它们都是绕着一个点或一个轴转动。 3.这些现象是不是旋转呢?(出示秋千等动态图) 这些也是旋转现象，也是物体绕一个点转动，只不过进行的是局部的圆周运动。 4.生活中还有哪些旋转现象?(生：螺旋桨，风扇，钟表等) 5.生活中像这样的旋转现象还很多，我们就从与我们最密切的钟表开始，来探究图形的旋转... [ 查看全文 ]人教版五年级下册数学《旋转》教案的相关文章
