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托福听力考试必知三大原则
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尾巴原则
同样特别注意听清“段子结束时的一两句话”。往往CONCLUSION(结论)会在这一带出现，而结论也必为考点。
人名原则
切记：听段子时，不论是文科段还是理科段，只要出现人名的地方，往往“埋伏着”考点。因为后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特殊贡献。故含有人名之处必为考点。
开头原则
还要特别注意听清“段子开头的一两句话”。往往TOPIC(主题)会在这一带出现，而主题必为考点。
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托福听力的几种常见的开头方式
考生分享托福听力训练记笔记的技巧
攻克托福听力3个失分点为你听力提分
原来影响托福听力成绩的是这几个问题...
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托福听力考试必知三大原则的相关文章
高效的托福听力应试技巧分享
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技巧一：利用美国人的一般思维做题。当两个人谈到吵或者安静时，最后得出的结论总是宿舍里读书很吵，应该去图书馆，而往往不会说搬到别的宿舍。当对话内容涉及演出或者展览时，大部分情况下说它非常好。当谈到住在校园里还是住在校外时，答案多数是是住在校园等。
技巧二：快速阅读。托福听力题目选项的...[ 查看全文 ]
托福听力的新语境怎么适应
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对于托福听力，有很多考生本来就很紧张，加上对英语语言的敏感性不够高，录音一开始放，脑子就一片空白。对此，下面给大家推荐的法宝就是每天抽空，把握一切时间进行泛听。
所谓泛听就是大概地去听，不作笔记，不用重复，只求磨耳朵，尽量每句听清楚听懂，让自己的耳朵习惯英语语境。坚持每天一早上打开电...[ 查看全文 ]
备考托福听力要学会分析生词词义
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在新托福听力中，从语音入手猜词时大家首先要注意，不要一碰到听不懂的地方就去看书中的听写记录或问别人，否则来得容易走得也快(即所谓Easy come easy go)，不会在自己的脑子里生根，这是大家在提高托福听力时候的大忌。
托福听力想要凭借语音就能准确的猜词需要大家反复听录音...[ 查看全文 ]
有效进行托福听力跟读的技巧
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(1)连续性的满足
保证连续性就是指在跟读的时候要以一篇文章为单位去读，而不是以一句话为单位，文章读，我就读，文章停，我就停;不要人为的中途暂停文章。有的同学很细心的放一句读一句，这样以一句为单位的做法在提高发音准确度上值得推荐，可是使用到文章的跟读里就不合适了。
原因是：跟读的...[ 查看全文 ]
怎么应对托福听力考试中听不懂的生词
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现在的信息变化这么快，新词出现的速度都比字典更新的速度快，碰到新词也是见怪不怪了，考生遇到这个情况的时候，除了跟别人请教，只有靠自己独立判断了。在如何应对托福听力生词问题上要灵活一些，考生可以根据上下文的内容判断新词的意思(或者词的新义)的做法不是图省事，而是为了锻炼一种对于...[ 查看全文 ]
盘点托福听力4点提分绝招
下面是留学群托福栏目为大家带来的“盘点托福听力4点提分绝招”，希望对大家有所帮助。更多托福相关资讯请关注本网站!
一、提升边听边做笔记的效率
在托福听力进行中，材料是只读一遍的，而且在有些题目中，考生只有在材料播放完之后才能看到题目。正因如此，考生在听的过程中做好笔记就成为了一个非常重要的环节。在记录笔记的过程中，大家要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达...[ 查看全文 ]
分享八个托福听力答题小技巧
今天留学群托福栏目的小编给大家带来“分享八个托福听力答题小技巧”，以下是详细内容，希望对同学们备考托福有所帮助!
1. 主题：
只提到文章一部分的是错误选项。
2. 主题目的：
出现在对话中，注意听主要问题是什么。
3. 细节题：
有可能和主题有关，elaboration, examples等。
2) 也有可能和主题无关，比较长的digression也要注意。
3) 只记m...[ 查看全文 ]
托福听力态度题解题思路讲解
今天留学群托福栏目的小编给大家带来“托福听力态度题解题思路讲解”，以下是详细内容，希望对同学们备考托福有所帮助!
托福听力态度题常见的问法如下：
What is the professor’s attitudetoward……?
What is the professor’s opinionof ……?
What can be inferred about ...[ 查看全文 ]
什么时候可以开始练习托福听力
今天留学群托福栏目的小编给大家带来“什么时候可以开始练习托福听力”，以下是详细内容，希望对同学们备考托福有所帮助!
作为一个被曾听力打击被红宝摧残的过来人，想在这里给那些为了梦想奋斗的朋友们打气加油。为梦想而努力是快乐的，即使结果不如意也会有收获，真的。
以 前我在寄托只是问问题，让别人改作文(自己也给别人改，不过少一点)，很少自己谈些经验和感受。我想今后一段时间我应该不会再碰gt了，...[ 查看全文 ]
还不知道是什么影响了托福听力分数吗
今天留学群托福栏目的小编给大家带来“还不知道是什么影响了托福听力分数吗”，以下是详细内容，希望对同学们备考托福有所帮助!
第一，记忆力。
听者接受到的声音刺激首先被感官认知，在此阶段的信息的特点是量大而未经加工，储存的时间极短，很容易被新信息取代而消失; 而部分信息才可能转移成短期记忆，形成可用信息。短期记忆中信息才有可能用来答题。在新托福听力考试中，在有限时间内，既要记笔记，又要理解...[ 查看全文 ]
