人教版五年级下册数学《长方体和正方体的认识》教案
《长方体和正方体的认识》教案(一) 教学目标 1.1 知识与技能： 使学生认识长方体，掌握长方体的特征，初步学会看立体图形。 1.2过程与方法： 使学生认识并理解长方体的长、宽、高。 1.3 情感态度与价值观： 通过引导学生观察、操作，培养学生的探索意识和实践能力，培养学生初步的空间观念和想象能力。 教学重难点 2.1 教学重点： 掌握长方体的特征，认识长方体的长、宽、高。 2.2 教学难点： 初步建立“立体图形”的概念，形成表象。 教学工具 多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架长方体形状的物品、小棒和小球等学具、用学具做的长方体纸盒 教学过程 一、激趣引入 出示几张图片，了解身边的物体，引入长方体的学习。 1、师：画面上是什么图形?(长方形)现在请你们认真观察，看看有什么发现?(课件演示由6个长方形围成一个长方体的过程) 2、师：同学们在一年级已经初步认识了长方体，是不是由6个任意的长方形都能像这样围成一个长方体呢?这节课我们就一起来继续研究和长方体有关的一些知识。 (板书课题：长方体的认识) 3、师：周围有很多物体的形状是长方体的，从主题图中找一找。(电脑抽象出长方体的图) 师：你带来了哪些长方体形状的物品? 二、新知... [ 查看全文 ]人教版五年级下册数学《长方体和正方体的认识》教案的相关文章
