中小学教师职称改革:云南中小学教师职称制度改革
留学群教师资格证考试栏目为大家分享“中小学教师职称改革:云南中小学教师职称制度改革”,欢迎阅读! 中小学教师职称改革:云南中小学教师职称制度改革 云南省现行的中小学教师职称制度是1986年首次职称改革时建立的,分为中学教师和小学教师两个职称系列,中学教师最高职称为中学高级教师(副高级),小学教师最高职称只到小学高级教师(中级),存在等级设置不够合理、评价标准不够科学、评价机制不够完善、与事业单位岗位聘用制度衔接不够的问题,不利于中小学教师职业发展和积极性的发挥。 云南省已完成“深化中小学教师职称制度改革”试点等相关准备工作,先已全面启动中小学教师职称制度改革工作的安排部署,并将在2016年12月底前完成首次评聘,初步实现制度入轨;自2017年转入常态化评聘。 改革步骤:云南省中小学教师职称制度改革“四步走” 云南中小学教师职称改革工作将于2016年底前完成首次评聘,初步实现制度入轨,具体步骤为 6月底前完成资格过渡 8月底前完成三级教师、二级教师、一级教师的评审和高级教师、正高级教师的申报推荐工作 10月底前完成高级教师和正高级教师评审工作 2017年全省转入常态化评聘 改革内容:云南省中小学教师职称制度改革的内容主要是3个方面 一是健全制度体系,将原来相互独立的中学教师职称系列... [ 查看全文 ]中小学教师职称改革:云南中小学教师职称制度改革的相关文章