教师资格面试试题：怎样看待对学生成绩进行排名并公布
留学群教师资格考试栏目为大家分享“教师资格结构化面试试题：怎样看待对学生成绩进行排名并公布”，希望对考生能有帮助。想了解更多关于教师资格考试的讯息，请继续关注我们网站的更新。 教师资格结构化面试试题：怎样看待对学生成绩进行排名并公布 【试题】 学校对学生成绩进行排名并予以公布，你认为这种做法好不好? 【解析】 虽然说对学生成绩进行排名的出发点是好的，目的是通过这种方式起到鼓励先进生，鞭策后进生的效果。但我认为，这种做法存在很多负面影响，违背了新课程标准中关于反对公布学生成绩和排名的相关规定，不应当鼓励。 首先，侵犯学生隐私，是对学生人格的不尊重。将成绩排名公布于众，有违学生意愿，会伤害到成绩不理想学生的自尊心跟自信心，是不尊重学生人格的体现。 其次，加重学生心理负担，打击学生的学习积极性。对于先进生来说，公布成绩排名或许会起到鼓励表扬的作用，而对于成绩不好的学生来说，会加重他们的心理负担，挫伤他们的学习积极性，不仅起不到“鞭策后进”的作用，还有可能适得其反。 最后，违背素质教育的教育理念。学校公布学生的成绩排名，其实是一种“唯分论”的体现，把成绩作为评价学生优劣的唯一标准，忽略了学生的全面发展与个性化发展的重要性，不利于全面推行素质教育的发展。 因此，我认为学校应该以促进学生的全... [ 查看全文 ]教师资格面试试题：怎样看待对学生成绩进行排名并公布的相关文章
