成人高考2017教育理论考试重点归纳四
留学群成人高考栏目为大家带来“成人高考2017教育理论考试重点归纳四”，大家要做好复习计划，一步一个脚印来，祝大家都能取得优异的成绩，希望此文能让大家有所收获。 人格 要求： 1、了解人格的含义、特点与结构，人格测验的主要形式。 2、理解气质与性格的关系、神经类型与气质类型的对应关系、人格的主要理论解释。 3、联系实际，分析促进人格形成的措施;根据人格特点，科学选拔与合理使用人才。 (一)人格的基本概念 1、什么是人格 2、人格的特点 独特性、稳定性、整合性、功能性。 3、人格的结构 (1)气质 ①什么是气质;②气质类型：胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质;③气质与高级神经活动类型的关系。 (2)性格 ①什么是性格;②性格与气质的关系(联系：两者都属于稳定的人格特征;两者相互影响，气质影响性格形成的速度并赋予某种色彩，性格能改变气质。区别：气质受生理影响大，性格受社会影响大;气质的稳定性强，性格的可塑性强;气质特征表现较早，性格特征出现较晚;气质无所谓好坏，性格有优劣)。 (二)主要的人格理论 1、人格的特质理论 (1)奥尔波特的人格理论 (2)卡特尔的人格理论 (3)“大五”人格理论 2、人格的类型理论 (1)霍兰德的人格理论 (2)斯普... [ 查看全文 ]成人高考2017教育理论考试重点归纳四的相关文章
