新高考原始计分与标准计分的逻辑比较
留学群高考网为大家提供新高考原始计分与标准计分的逻辑比较,更多高考资讯请关注我们网站的更新! 新高考原始计分与标准计分的逻辑比较 《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进。2017年已至,对于新一轮高考改革,万众嘱目。高考的重要性无论怎么说都不过分,所以国家、社会、学校、家庭和个人始终高度重视高考,对高考中的一些重要问题也倍加关注。比如,高考中通常把各学科原始分数简单相加作为高考成绩,如果在选考科目中采用标准分数制度,是否有助于实现择优录取的目的?笔者对此提出自己的看法,供大家讨论。 高考原始计分的逻辑基础 高考原始计分是将各学科原始分数直接相加所得结果,即通常意义上的高考成绩,是我国现行高考制度最主要的一种计分方式。一般是各学科分别依据评分标准,判定每份试卷的原始分数。然后将每位考生各门学科的原始分数直接相加作为高考成绩,是高校从高分到低分依次录取学生的依据。 或许很少有人怀疑,把上述所得高考成绩作为高校录取依据的科学性、公正性与合理性。其实原始分数不仅意义不明确,比如,无法判断96分是“好”还是“差”,它可能是考生团体的第一名,也可能是倒数第一,所以无法判断它在团体中所处的位置是高还是低。而且,由于... [ 查看全文 ]新高考原始计分与标准计分的逻辑比较的相关文章