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新起点一年级英语下册《Toys》第1课时教案

《Toys》第一课时教案教学目标：能够在本单元设计的情境中听懂并说出9种玩具的单词。学生能将读音和图形联系起来句型：What’s this ? It’s a… What colour is it? It’s… 巩固L61所学的单词学生能够听懂“What’s your favorite toy?” 教学准备：教学挂图、单词卡片、教学磁带、录音机重点难点：学习9个玩具单词的读音和图形。 train, plane的读音和 teddy bear, pinwheel的多音节词的读音。学生通过唱歌和表演等课堂活动形式，熟练掌握9个玩具单词学生能够听懂“What’s your favorite toy?” 教学过程： A. Greetings B.教师用玩具和图片等引出单词，进行单词教学。教师每出示一个玩具或图片时，反复说该玩具的名称，进行声音输入。 C. TPR 教师说出玩具名称，全班同学举起该玩具图片;然后教师出示玩具实物或图片，学生们说出玩具名称。教师说出玩具名称或出示玩具实物、图片，让某个学生做出反应。 D.Chant 教师将玩具图片贴在黑板上，播放录音，边看，边听，边... [ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第4课时教案

《My Room》第四课时教案教学目标：复习本单元所学的语言和词汇、句型 Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。重点难点： Where is it? It’s behind/next to/in/under/on……。教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图 3. 录音机教学过程： ...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第3课时教案

《My Room》第三课时教案教学目标： 1. 学习新的句型和回答方法 2.初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应 3.学唱键盘字母歌重点难点： 1. 学习新的句型和回答方法 2. 初步学习键盘上的四个字母，能够做出正确反应 3.学唱键盘字母歌教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图 3.录音机教学过程： A. Greetings. B. 复习本单元有...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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新起点一年级英语下册《My Room》第2课时教案

《My Room》第二课时教案教学目标： 1. 能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。 3. 培养学生保持环境的意识和正确的行为规范。重点难点： 1.能够对房间家具以及物品的摆设进行描述。 2. 利用图画印入，借助图画和录音学习对房间家具以及物品摆设的描述。。教学准备： 1.教学录音磁带。 2.教学挂图...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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《My Room》第一课时教案教学目标： 1. 掌握下列单词和词语： bed picture armchair computerB会用简单的句子介绍自己的家：In my room I have a… .。 2. 创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验成功。。 3. 营造宽松，和谐的课堂气氛，让学生在快乐中学习英语。重点难点： 1.掌握单词：bed picture armch...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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《Classroom》第四课时教案教学目标： 1. 能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。 2. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。重点难点： 1. 能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的单词。. 2. 能够在本课涉及的情景条件下初步使用本课所学的句型。教学准备： 1...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom第三课时教案教学目标： 1. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。 2. 通过计算机键盘学习字母A, S, D, F, G，能够听字母音并按照指法做出正确反映。 3. 能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。重点难点： 1. 能够听懂并熟练运用in, on, under表达物品的所在位置。。 2. 通过计算机键盘学习字...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom教案第二课时教学目标： 1.能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出与教室有关的9个单词。 2.能够听懂并能够使用问候语How are you ? Fine, thank you. 3.能够在本课涉及的课堂用语并做出相应的反应(包括打招呼用语)。 4.能够对英语学习产生初步的兴趣并积极参与课堂上的各种活动。重点难点： 1.能够听懂并能够使用问候语How are yo...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom教案教学目标： 1、 Follow teacher’s orders , point to the things in the classroom 2. Students can say read &learn the words”window light board picture door classroom” & the sentense “what&...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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Classroom教案(一) 教学目标： 1、能够掌握方位介词in, on, under的使用。 2、能够听懂摆放物品的指令，如：Put your book under the chair. 并作出相应的反应。 3、能够跟随录音大胆模仿说唱歌谣。教学重难点：对课堂指令语Put … in / on / under … 的理解。教学准备：光盘，单词卡片，实物教学时间：年月日 ...[ 查看全文 ]

2017-02-05

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第八单元总复习第一课时 20以内退位减法复习目的 1.复习20以内退位减法的算法，能正确迅速地口算20以内退位减法. 2.通过复习结合加、减法含义分析应用题的数量关系，正确进行计算. 3.培养学生初步分析、综合概括等能力，发展他们初步的学习能力。教具准备 1.水果式题、应用题的相关课件。 2.20以内退位减法的减法表挂图。复习过程一、复习算法。课件演示水果式题;...[ 查看全文 ]

2017-02-04

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