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一年级品德与生活《放学啦》教案
《放学啦》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第四课《放学啦》。本主题的目标侧重于使学生初步了解知道放学后自己应该做的事情和不应该做的事，遇到危险时，如何从容应对。但解决问题的具体方法和注意事项，教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点，我计划用两课时完成本主题：第一课时旨在使学生了解知道放学后自己该怎么做;第二课时旨在使学生懂得遇到危险时，如何自我保护何应对。
学情分析
从学生的社会生活环境看，现在大多由父母或爷爷奶奶等多人保护性圈养，大人的过度保护造成不少孩子缺少与人交流、处世的方法，更不知道如何注意自身的安全等等。
从孩子的心理特点和认知程度上来说，初上小学的孩子，心理上还不能够正确地解决表现中的问题，更在纯真的年龄特征上来说容易迷糊、亲信他人，缺乏正确解决问题的能力与方法。
设计思路
《下课了放学啦》作为第二单元“快乐的一天”中的一课，渗透出了浓厚的生活气息，这是学生每天都在经历的琐事，而琐事中往往更塑造着儿童的品性和人格。因此，在教学设计时，我尽量避免说教，而是应用了一系列切合生活实际的方法，观看录相、小品表演、访问讨论、辩论展示等多种形式，让学生真正成为主人，自己去发现、去总结什么是可以做的，什么是不该做的，从而养...
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一年级品德与生活《放学啦》教案的相关文章
一年级品德与生活《课间十分钟》教案
《课间十分钟》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准试验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第二单元第三课《课间十分钟》。本主题的目标侧重于使学生初步了解合理安排课间时间的常识，但如何玩得合理，教材并没有涉及。综合一年级小学生的特点，我计划用两课时完成本主题：第一课时旨在使学生懂得如何合理安排课间活动;第二课时旨在使学生懂得如何有益活动，并遵守纪律和规则。
学情分析
从学生的社会生活环境看，现...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《课堂上》教案
《课堂上》教案(一)
一、教材分析：
《课堂上》一课是小学一年级《品德与生活》上册第六课的教学内容，本课分为“我会听讲”、“举起我的手”两个分主题活动，由三个页面组成。
25页图中呈现了一组老师讲课时学生认真听讲的场景。教师通过有效的引导，使学生明确在课堂上应养成认真听讲的习惯。
26页图中呈现了上课时学生是怎么举手发言的场景，让学生明白提问题、回答问题时应该怎么做。
27页图中呈现了课...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《早早起，上学去》教案
《早早起，上学去》教案(一)
教学内容
本课是一年级上册第二单元中的第一个主题，主要是让孩子在老师、家长的指导下，学会安排一日的事务，逐步养成按时作息的习惯，体验到有序生活的益处。并帮助学生形成初步的自我保护意识和安全意识，使学生认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识，自觉遵守交通规则。
学情分析
刚入学的孩子接触到紧张而有序的学习生活，对于学校的一日常规都还不是非常了解，对...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《参加升旗仪式》教案
《参加升旗仪式》教案
教学目标:
1.了解升旗仪式及升旗时的行为规范。
2.了解国旗的基本特征,知道它们是祖国的象征,使学生热爱尊敬国旗。
教学重难点:
1. 让学生懂得为什么要尊敬及怎样尊敬国旗。
2. 了解升旗仪式及升旗时的行为规范。
教具准备:
一面五星红旗，一条红领巾，《中华人民共和国国歌》和《国旗国旗我爱你》磁带。
教学过程:
活动一：认识国旗,了解国旗的意义。
师...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《走，看校园去》教案
《走，看校园去》教案(一)
学情分析
一年级的学生刚从幼儿园来到新的学校，在老师的带领下已经进行了将近三个星期的学习，他们对学校可能还是不那么熟悉，对学校的各种设施还不是很了解。因为下课不能到处跑，放学又立刻被家长接走，他们没有熟悉和了解学校的机会。但是他们渴望了解新学校，对新学校、新老师、高年级的大哥哥大姐姐学习的地方，老师办公的地方，学校做饭的地方等等都充满了好奇。因此，本课针对上述学情分...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《认识新朋友》教案
《认识新朋友》教案(一)
教学内容
义务教育课程标准实验教科书鄂教版品德与生活一年级上册第一单元第二课《认识新朋友》
学情分析
一年级学生刚从幼儿园来到小学，来到一个不熟悉的环境中，老师和同学是陌生的，老师的要求也是跟幼儿园不一样的，他们会有许多的不适应。他们既新奇又有点胆怯，想跟陌生同伴交往却又不太善于表达和沟通。学校往往有许多的合作活动，在活动中，他们一方面害怕被“孤立”，另一方面却又...[ 查看全文 ]
一年级品德与生活《我上学了》教案
《我上学了》教案(一)
一、 教学目标
(一)聆听《上学啦》，演唱《上学歌》、《放学歌》，能够体验和表达上学的高兴心情。
(二)知道音乐课的学习常规，唱歌时能够注意姿势的正确，认识教科书中的音乐标记。
二、 教学设想
本课是起始课，是孩子们在小学阶段上的第一节音乐课，这对他们学习音乐具有重要意义。
(1)教学目标巧设计：要参考教师用书，结合自己学生的实际情况设计和调整每课时的教学目标。...[ 查看全文 ]
一年级音乐《迎新春》教案
《迎新春》教案
一、教学内容 唱歌《新年好》。
二、教学目标
1.能用清纯、轻盈的声音，清晰的吐字演唱歌曲，表现过新年时的快乐心情。
2.随歌曲做声势动作，感受四三拍歌曲的韵律。
3.背唱歌曲。
三、教学过程
(一)导入 教师：同学们，世界每一个角落在迎接新年到来的时候，都有什么风俗、习惯?
学生：开联欢会、走访亲朋好友、参加游园活动。
教师：人们在鲜花和歌声中送走过去的日子，迎...[ 查看全文 ]
一年级音乐《动画城》教案
《动画城》教案(一)
一、教学内容分配
第一课时 唱歌《我是快乐的小木匠》 小小音乐剧《小熊猫学木匠》
第二课时 ①欣赏《蓝皮鼠和大脸猫》
②活动《跟着队长走》 ①《蓝皮鼠和大脸猫》的叫声。
②学唱《大风车》 ①排成“十字”队形旋转。
②跟着队长做动作
第三课时 欣赏《三个和尚》 ①童谣《三个和尚》
②学唱《三个和尚》
③歌谱，“跳树桩”游戏 用打击乐器为童谣配伴奏
第四课时 ...[ 查看全文 ]
一年级音乐《音乐中的动物》教案
《音乐中的动物》教案(一)
教学内容：
1、学习歌曲《螃蟹歌》
2、欣赏乐曲《云雀》、《四小天鹅舞曲》和《杜鹃圆舞曲》
3、歌表演《请来看看我们的村庄》
4、活动《动物联欢会》
教学目标：
1、鼓励学生体验、参与各项音乐活动，引导学生用歌声表现不同情绪的歌曲。认识换气记号，并能在歌曲中正确运用。
2、初步认识小提琴并熟悉它的音色;欣赏芭蕾舞;了解世界地域文化，扩大音乐视野。
3、...[ 查看全文 ]
