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高二春季开学第一课教案

下面是留学群小编为大家整理的高二春季开学第一课教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 高二春季开学第一课教案 一、教学目标: 1、通过师生之间的交流,营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生交流和讨论,明确数学的重要性,有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法,明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事,让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础,学习不是为他人,而是为自己而学,每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。 4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识,激发学习的兴趣。 二、教学过程: (一)说说自己暑假中的见闻。 师:大家在暑假里肯定过得非常愉快,非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情,可以说自己在假期里的小插曲,也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离,创设良好的师生氛围。 (二)讲故事,让学生知道态度决定自己的未来 。 讲故事《木匠的房子》。 “一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主,他不想再盖房子了,想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬,但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了,感到非常惋惜,就问他... [ 查看全文 ]

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高一春季开学第一课教案

下面是留学群小编为大家整理的高一春季开学第一课教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 高一春季开学第一课教案 目标: 1、 了解——高中语文学习与初中语文学习的联系和区别 2、 了解——学科的特点和高考的要求 3、 了解——语文学习的习惯和老师的学习要求 4、 明确——语文学习的意义和应有的态度 讲授要点: 一、开场白和自我介绍 二、理解“语文” 1、语...[ 查看全文 ]

高三教案

下面是留学群为各位高三教师搜集整理的高三教案,其中包括语文、数学、英语、历史、政治、化学、物理等课教学设计范文。 高三教案 高三语文教案 ...[ 查看全文 ]
2017-01-19

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高二教案

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2017-01-19

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高一教案

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2017-01-17

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高中语文新老师开学第一课教案

高中语文新老师开学第一课教案 开场白:同学们,大家好,在火热的八月看到火热的你们,我由衷感到高兴和激动。今天是新学期第一节课,我有个习惯,第一节课我喜欢随意聊聊。我想,大家最关心的就是我这个新老师是一个什么样的老师,那我就先自报家门了。 一:自我介绍(略) 二:澄清语文的概念 提问:同学们,我们从小学就开始学习语文知识了,那门大家谁能说说,语文是什么,语文到底要学习什么? 流行的几种说法...[ 查看全文 ]

高中历史选修1教案汇总

下面是留学群小编为大家整理的高中历史选修1教案汇总,欢迎查看与借鉴。更多相关内容请关注留学群教案栏目。 高中历史选修1教案汇总 高中历史选修1《雅典城邦的兴起》教案 高中历史选修1《除旧布新的梭伦改...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《戊戌变法》教案

高中历史选修1《戊戌变法》教案【一】 教学目标 1、知识目标: 学习了解公车上书、百日维新、戊戌政变等基本史实过程。 2、能力目标: (1)通过对戊戌变法内容的分析,引导学生认识戊戌变法的历史意义,培养学生分析问题的能力。 (2)通过引导学生对戊戌变法成败得失的分析、概括,培养学生综合分析问题的能力,逐步形成用辩证的观点评价历史事件的能力。 3、情感态度与价值观: 通过本课的学习,...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《百日维新》教案

高中历史选修1《百日维新》教案【一】 教学目标 (一)知识与目标: 1、识记康有为两次上书,进呈《日本变政考》《俄彼得变政记》,组织保国会,维新变法浪潮激荡全国。掌握百日维新的开始的标志和基本内容。 2、理解资产阶级维新运动从理论宣传转入政治实践的原因,分析百日维新的进步意义。 (二)过程与方法: 1、探究百日维新在中国近代历史发展进程中的地位和作用。 2、列表归纳和问题探究维新变法...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《维新运动的兴起》教案

高中历史选修1《维新运动的兴起》教案【一】 教学目标 (一)知识与目标: 1、早期改良思潮的主要代表和主张。 2、康有为变法思想的特点和维新变法活动的影响。 3、梁启超、谭嗣同和严复的思想特点,维新派活动的历史影响。 (二)过程与方法: 1、归纳总结:分析维新思想形成的背景,总结维新思想的形成过程。 2、历史比较:比较思想家康有为、梁启超、严复等的维新思想特点。 3、问题探究:探...[ 查看全文 ]

高中历史选修1《甲午战争后民族危机的加深》教案

高中历史选修1《甲午战争后民族危机的加深》教案 教学目标 知识与能力: 早期资产阶级维新思想的产生;康梁的维新思想及维新思想的传播;百日维新及变法法令;戊戌变法的意义、失败原因、教训。 通过对康梁变法理论和维新运动的分析,认识到资产阶级维新派是由封建士大夫转化来的知识分子,他们既具有进步性又具有阶级和历史的局限性,从而学会把历史人物放在特定的历史条件下进行分析、评价的方法。 学习百日维新...[ 查看全文 ]
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