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教师资格小学数学说课稿范文：比高矮
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一、说教材：
《比高矮》是北师大一年级上册第二单元的内容。本节课是学生在学习比大小、比多少基础上进行学习，也为以后学生认识长度单位的教学奠定了基础。教材在编写上注意从学生的生活经验出发,让学生生动具体的学习数学。学生经历的是对实际量的比较活动，从中可获得直观、具体数学活动经验。比高矮对于学生而言并不陌生，因此这节课的内容学生难在比高矮的方法。对于做一做与练一练的某些习题，不能只靠直观得出答案，需要借助想像、思维和推理，有的用直观教具加以演示，因此，我把本节课的目标预设为：
1、认知目标：初步感知两个或三个物体之间的高矮、长短关系，体会高矮、长短相对性，建立比较的意识，能对事物进行高矮或长短的比较。
2、能力目标：掌握比较高矮、长短的一般方法，发展学生的想像、推理能力与表达与倾听的能力。
3、情感目标：培养学生认真观察事物的好习惯，同时感受数学与生活的联系。
教学重点：引导学生探究比较高矮、长短的一般方法。
教学难点：让学生用自己的语言组织比较的方法。
二、说教法、学法：
这一节课的教学对象是一年级的学生。他们年龄小、好动、爱玩、好奇心...
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教师资格小学数学说课稿范文：比高矮的相关文章
教师资格小学数学说课稿模板：找因数
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各位老师：大家好!
我执教的《找因数》一课是北师大版小学数学五年级上册第三单元“倍数与因数”中第四课时内容。
本课的知识是在学生经过前三课的学习，理解了因数与倍数关系的基础上，安排的一节新的知识。通过拼图、画图并结合乘法算式“1×12﹦12 “2×...[ 查看全文 ]
教师资格高中语文说课稿：沁园春·长沙
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各位评委老师，各位同学，大家下午好!
今天我说课的篇目是毛泽东的《沁园春·长沙》。下面我准备就教材、教法、学法及教学过程四个方面加以说明。
一、说教材：
1、教材简析：
《沁园春·长沙》选自《毛泽东诗词集》，整首词通过对长沙秋景的描绘和...[ 查看全文 ]
2017中学教师就业形势和职业发展分析
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2017中学教师就业形势和职业发展分析
中学是人成长的重要阶段，也是人生转变和知识积累的重要时期，是一个人崐成长和发展的关键时期。在这个时期，中学老师肩负着比较重大的责任。
在如今就业形势的趋导之下，教师成为了...[ 查看全文 ]
2017年教师资格证考试形式
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2017年教师资格证考试的形式
1、教师资格证考试内容——面试
面试则是教师资格证考试内容中最后的一部分，我国教师资格证考试主要先通过笔试之后，再开始面试。而面试的内容主要是通过情景模拟的形式进行备课，由考官充当学生。...[ 查看全文 ]
淄博2017上半年教师资格证报考人数:9706人
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2017年上半年中小学教师资格考试(笔试)报名工作于日前结束。本次考试共有9706人报名，与2016年上半年相比减少487人，减幅5% 。
其中，1386人报考幼儿园教师资格，占总人数的14.3%;4...[ 查看全文 ]
中学教师资格证和小学教师资格证的差别
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这里提到的是中小学的区别，所以只做中学教师资格证和小学教师资格证这两个证件的区别。区别的内容有几方面：
1.报考条件上：中学教师资格证要求具备有本科以上的学历，而小学教师资格证则需要具备有大学专科以上的学历。
2...[ 查看全文 ]
浅谈改革教师评价制度问题
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随着教师资格证全国统考、教师编逐年扩招，教师资格、教师招聘趋于正规化，规范化。教资、教招的面试环节中最让考生头痛的就是结构化问答环节，短短的5分钟时间，需要考生流利的表述一些教育相关问题的看法。这就要求考生不应该是依靠临阵磨...[ 查看全文 ]
小学教师资格证考试能补考几次
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小学教师资格证考试报名
小学教师资格证考试为全国统考，由教育考试中心统一命制。因此，小学教师资格证考试不通过的考生没有补考一说。当考生没有通过小学教师资格证考试科目时，考生可以关注小学教师资格证报名时间，并准备报名参加下...[ 查看全文 ]
考教师资格证需要思考的四大问题
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1、学生原来学了什么?
教师应该了解学生前一年甚至是前三年的教科书及教学目标。这样，我们才不至于“揠苗助长”。尤其是遇到新接班或教科书版本更换，教师更要通读学生已经学过的教科书。例如，现在小学里“幼小衔接”的问题非常突...[ 查看全文 ]
教师资格考试由省考到国考的变化
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一、考试科目
“省考”只开设教育学、心理学两个科目;“国考”科目和内容不同，并将原来在认定环节组织的面试(教育教学能力测试)纳入到考试环节。
二、考试方式
“省考”采用纸笔方式;“国考”采用纸笔和机考两种方式。幼儿园和...[ 查看全文 ]
